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校園動(dòng)態(tài)

教育評(píng)論：警惕“教育強(qiáng)迫癥”

2011-02-18 13:07
中國家長在家庭教育中表現(xiàn)出的狂熱和非理性，就像患了精神“強(qiáng)迫癥”一樣。作為一種社會(huì)心理，“教育強(qiáng)迫癥”折射出的，是人們對(duì)教育的焦慮。

韓國女學(xué)生畢業(yè)禮集體著韓服舉行成人儀式

2011-02-11 13:56
2月10日，在韓國首爾的一所女子高中，面臨畢業(yè)的女生們集體穿著韓服，向老師和家長行禮，以此表明成人。學(xué)校也用這種方式，增強(qiáng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。

教育評(píng)論：哥空掛的不是戶口，是無奈

2011-02-11 13:56
不是他們不愿意帶著戶口、身份在某地踏實(shí)工作、生活、扎根，而是太多的無奈令他們無從作出完美的選擇。

教育時(shí)評(píng)：幼兒園階層化是個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)

2011-01-28 12:30
幼兒園階層化現(xiàn)象摧殘著教育公平，是砸向社會(huì)的一記炮彈。社會(huì)學(xué)家指出，階層分化不可怕，可怕的是階層固化。

圖書館“不拒乞丐”，反讓人感到有尊嚴(yán)

2011-01-21 11:22
如果把乞丐和拾荒者拒于圖書館大門之外,其實(shí)就是以典型的身份歧視來剝奪他們?cè)诠部臻g應(yīng)有的權(quán)利。杭州市圖書館不拒乞丐引起一些讀者不滿,從中不難看出一些“精英自負(fù)”的價(jià)值偏失。

“蘿卜招聘”固了蟻穴蝕了大堤

2011-01-14 10:40
一個(gè)個(gè)“蘿卜坑”，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)的蟻穴，它們嚴(yán)重破壞了公開公平公正的招聘規(guī)則，讓競爭成為不公平競爭，讓泥土變得蓬松，給政府公信力的大堤帶來了極大的危險(xiǎn)。

刪節(jié)經(jīng)典刪不出“世外桃源”

2011-01-07 08:38
學(xué)生不是生活在真空中，而是生活在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中，現(xiàn)實(shí)中的許多東西已經(jīng)是“醬缸”，如果再不給學(xué)生全面的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生將變得無所適從。

“淡看學(xué)歷”發(fā)出怎樣的教育信號(hào)？

2010-12-31 15:01
擴(kuò)招以后，很多高校還停留在過去的精英教育階段，背離了當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，因此，即使高學(xué)歷也難以跳出適應(yīng)社會(huì)要求的困境。可以說，淡看學(xué)歷是現(xiàn)實(shí)力量倒逼的顯現(xiàn)。