天津市第六十六中學校長馬長濱

　　南開區(qū)五馬路小學校長王暉

　　南開區(qū)優(yōu)秀中青年校長、南開區(qū)第四幼兒園主任季蘊霞

　　全國模范教師、全國中小學優(yōu)秀班主任、中營小學教師王振剛

　　南開區(qū)優(yōu)秀班主任、汾水道小學教師李依璠

　　全國優(yōu)秀教師、育紅中學教師鄭蕓

　　天津市中小學優(yōu)秀班主任、南開區(qū)名班主任、永基小學教師鄭書霞

　　津英中學校長張慧穎

　　天津市第二屆幼教師德標兵、南開區(qū)第三幼兒園教師西婭麗

　　編者按

　　百年大計，教育為本。在第30個教師節(jié)之際，習近平總書記在北師大作了題為《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話，提出要做有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的好老師，為教育工作發(fā)展指明了道路。

　　9月9日，南開區(qū)召開慶祝第30個教師節(jié)大會。區(qū)委副書記、區(qū)長薛輝出席并對教育系統(tǒng)取得的成績給予充分肯定，寄予殷勤期望。

　　日前，區(qū)教育局黨委召開專題學習座談會，部分基層單位書記、校長，優(yōu)秀教師代表結(jié)合自身工作，各抒己見，暢談學習體會，互學相長。

　　興國必重教，重教必尊師

　　南開區(qū)優(yōu)秀中青年校長、南開區(qū)第四幼兒園主任季蘊霞談到習近平總書記指出“各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好、越辦越強”。表明了黨和國家將教育提高到戰(zhàn)略位置，深感自豪，又倍感壓力。

　　天津市第六十六中學校長馬長濱認為，薛輝區(qū)長在教師節(jié)表彰大會上的講話內(nèi)容翔實專業(yè)全面，是經(jīng)過一番深入調(diào)研，體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府對教育的高度重視和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深受鼓舞。今年教師節(jié)表彰大會主席臺上有全區(qū)6位老教師、老專家，他們?yōu)槟祥_區(qū)教育的發(fā)展奉獻了智慧、力量和心血。他們的出席體現(xiàn)出區(qū)委、區(qū)政府對教育工作者的敬重之情，是“師德精神”的傳承。

　　南開區(qū)五馬路小學校長王暉表示，薛輝區(qū)長的講話充分體現(xiàn)了“區(qū)委、政府傾情傾力發(fā)展教育”的決心，有力提升了“教育系統(tǒng)集中精力辦好教育”的信心，也一定能深入鼓舞“全社會群策群力支持教育”的民心，同時深感在全區(qū)機遇疊加的重要發(fā)展時期教育所承載的重大歷史使命和責任。

　　結(jié)合實際，內(nèi)化于心，外化于行

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。大家普遍認為，隨著時代的發(fā)展，教師要與時俱進，具有持續(xù)發(fā)展的動力，不能只做“教書匠”，“四有好教師”為廣大教師指明了未來前進的方向。要將習近平總書記的重要講話精神與實際工作結(jié)合起來，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，以實際行動爭做新時代的好人民教師。

　　全國模范教師、全國中小學優(yōu)秀班主任、中營小學教師王振剛在談到理想信念時說，要教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀“潤物細無聲”地浸潤學生們的心田。他表示，要繼承中營小學開展學習雷鋒活動的光榮傳統(tǒng)，充分利用班會和節(jié)假日的時間經(jīng)常給學生講雷鋒故事，背誦雷鋒格言，讓雷鋒的形象深深地印刻孩子的腦海里，讓雷鋒的精神滋潤心靈，落實在行動上。

　　南開區(qū)優(yōu)秀班主任、汾水道小學教師李依璠對薛輝區(qū)長提到的“教師要修身，要為人師表，境界高尚?！备杏|頗深。她表示，在以后的工作中要更加嚴格地要求自己，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

　　全國優(yōu)秀教師、育紅中學教師鄭蕓表示，為適應新時代的發(fā)展，作為教師要牢固樹立終身學習的理念，具備扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法。準確把握學生成長規(guī)律，遵循教育的發(fā)展規(guī)律，不斷更新專業(yè)理念，提高教育教學質(zhì)量。在教學中善于運用新技術(shù)提高教學設計、教學實施、教學評價的專業(yè)能力，努力使自己成為業(yè)務精湛、學生喜愛的高素質(zhì)教師。

　　隨著家長法制意識和教育意識的增強，學生接觸新事物、新思想途徑的增多，“421家庭模式”的弊端給教育工作者帶來新的挑戰(zhàn)。天津市中小學優(yōu)秀班主任、南開區(qū)名班主任、永基小學教師鄭書霞認為，作為當代教師不僅要有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，還要在工作中培養(yǎng)自己敏銳的洞察力，不斷學習探究，樹立先進的教育教學理念，用科學發(fā)展觀指導教育教學工作，進一步提高教育教學水平和工作效率。

　　立德樹人，加強師德建設

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。高尚師德師風是教育工作者的必備素質(zhì)。南開區(qū)五馬路小學校長王暉說，習近平總書記號召教師做黨和人民滿意的“四有好教師”，薛輝區(qū)長也明確指出在加強師德建設上要做到“忠誠、愛心、修身”。充分說明師德的重要性，師德建設既需要制度保障，更需要典型引領，宣傳助推。要利用現(xiàn)代傳媒，在教師隊伍中樹更多立得住、立得久的經(jīng)典榜樣，讓南開區(qū)的居民群眾熟知更多教師的高尚師德，讓模范促師風，讓師風帶民風。

　　津英中學校長張慧穎在談到學校師德建設中講到，她們學校將開展系列活動。一是加強對全校干部教師師德培訓與考核，將此納入業(yè)務考核檔案；二是凡有違反師德者嚴加教育和處理；三是及時總結(jié)表彰本校師德典型，使他們起到示范、引領和帶動作用；四是大力推進教師家訪工作制度化、常態(tài)化。強化班主任、任課老師對學生的普遍家訪。同時將家訪回執(zhí)收回、審查、存檔。

　　天津市第六十六中學校長馬長濱認為，成績是短期效益，而師德是長期的影響。學校將“立德樹人”目標分解到學校各個部門，深入到干部教師心中。制定學校師德培訓規(guī)劃，開展有針對性的“菜單式”師德培訓方案。學校將開設如何對學困生進行思想教育，針對藝術(shù)生、“單親家庭”子女性格特點實施教育的師德培訓課程；同時，進一步提高教師業(yè)務能力，把教育理論與教育實踐相結(jié)合，提高教師課堂領導力。

　　南開區(qū)第四幼兒園主任季蘊霞在談到園所師德建設上說，師德教育要長抓不懈、長抓常新。幼兒園開展承諾簽名活動，黨員、名師“亮牌”，全體教學一線教師黨員將個人承諾、名師榮譽張貼在本班門口，起到同伴學習榜樣、時刻警醒自己、宣傳家長監(jiān)督的作用。同時，園所要進一步完善師德建設的長效機制，職業(yè)道德考核獎懲辦法，將教師表現(xiàn)作為績效考核、職務評聘、評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容和重要依據(jù)，用機制、體制激發(fā)教師的工作熱情。

　　天津市第二屆幼教師德標兵、南開區(qū)第三幼兒園教師西婭麗說，通過學習感到自己作為一名幼兒教師，肩負著光榮和神圣的使命，同時也感覺到自身的責任重大，自己的言行舉止可能影響著孩子們的一生。她認為“愛”為師德之本，無愛則無教育。教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個孩子，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應該一視同仁。為了激勵新入園的小朋友，她經(jīng)常自費給孩子們買各種獎品；有的孩子尿褲了、拉褲了，她總是幫孩子們換洗。

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。與會干部教師紛紛表示，不辜負各級領導的殷勤期望，牢牢抓住這一難得的發(fā)展機遇，迎難而上，腳踏實地，將講話精神與實際工作緊密結(jié)合，認真貫徹黨的教育方針，以“四有教師”標準作為終身奮斗目標， 牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人，用愛心、知識、智慧點亮學生心靈，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，努力實現(xiàn)南開教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為建設“科技南開”添磚加瓦。