國足重返亞洲一流不看時間看空間
2014-04-02 09:36:14 來源：中國青年報
4月1日，在亞冠小組賽中，主場作戰(zhàn)的貴州人和隊以3：1逆轉(zhuǎn)蔚山現(xiàn)代隊。圖為貴州隊球員陳子介破門瞬間。CFP供圖 國家主席習(xí)近平出訪歐洲，兩周之內(nèi)三度在公開場合表達(dá)了自己對中國足球的密切關(guān)注：出席中法建交50周年紀(jì)念大會時表示“祝國足新任法國籍主帥阿蘭·佩蘭好運(yùn)”；出席荷蘭國王歡迎晚宴時，對荷蘭球星范德薩說，“你是中國球迷的偶像”，“足球要從娃娃抓起”；在德國訪問期間，習(xí)主席更是專程看望正在參加中德少年足球友誼賽的志丹少年足球隊。國家體育總局副局長蔡振華則在中德少年足球友誼賽前接受采訪時表示：“青少年是足球發(fā)展的基礎(chǔ)，希望更多的中國學(xué)校重視體育運(yùn)動發(fā)展，國家體育總局計劃用十年時間將國足打造成亞洲一流強(qiáng)隊?！?/p> 蔡振華的表態(tài)無疑令飽受國足摧殘的球迷再次振奮，“希望更多的中國學(xué)校重視體育運(yùn)動發(fā)展”的提法也極為正確，但“總局計劃用十年時間將國足打造成亞洲一流強(qiáng)隊”的說法，卻聽上去似乎不太科學(xué)。 “我想說的都已經(jīng)發(fā)在網(wǎng)上了，其實都是老生常談。”前足管中心官員郎效農(nóng)告訴記者，“中國足球有過很多規(guī)劃，現(xiàn)在需要的是勤勤懇懇做事的人?！?/p> “蔡主席十年打造亞洲一流足球強(qiáng)隊的雄心可敬，但這未必能讓我們現(xiàn)今仍落后于亞洲的青少年足球，實現(xiàn)十年‘大躍進(jìn)’。一個國家足球的進(jìn)步，依托的是青少年足球的廣泛普及和先進(jìn)的培訓(xùn)，是從基層到地市、省市乃至全國的龐大的足球競賽體系的推動，及相應(yīng)組織管理和各類專業(yè)人員的培養(yǎng)……空談?wù)`國，實干興邦”，郎效農(nóng)在微博中給出這樣的觀點(diǎn)，他認(rèn)為中國足球需要實干，這與著名社會學(xué)家金汕的觀點(diǎn)類似，“類似的話題說了很多，已經(jīng)不用再探討了?！?/p> 今年年初，中國足協(xié)召開了全國代表大會，《2014年～2023年中國足球中長期計劃綱要（意見稿）》中也曾提到“2023年男足國家隊躋身亞洲強(qiáng)隊行列”，但大多數(shù)從業(yè)人員認(rèn)為，“十年打造亞洲強(qiáng)隊”的目標(biāo)“過于宏大”。 “十年打造亞洲一流強(qiáng)隊幾乎是不可能完成的任務(wù)，不符合足球運(yùn)動的發(fā)展規(guī)律。日韓現(xiàn)在是亞洲一流強(qiáng)隊，他們基本上都用了20年時間才有了今天這樣源源不斷的人才儲備。咱們國家隊成績不好不是偶然現(xiàn)象，不是一次比賽出現(xiàn)失誤導(dǎo)致成績糟糕，不是通過換帥就能解決問題的。現(xiàn)在是國字號系列球隊在各條戰(zhàn)線長期失利，十年有可能培養(yǎng)出一批人才，但打造亞洲一流強(qiáng)隊，十年時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠”，一位前中超俱樂部官員和記者談起“十年打造一流”的計劃時并不樂觀，“以我對中國足協(xié)的了解，十年時間能建立起完善的校園足球體系，我覺得就功莫大焉了。先別考慮國家隊的成績，反正都輸習(xí)慣了，先培養(yǎng)起足球人口，讓青少年在校園里有更多的機(jī)會接觸足球，了解規(guī)則，課外活動時都能踢一會兒，這才能真正推動中國足球的發(fā)展。” 盡管這位職業(yè)足球從業(yè)人士提出“十年重點(diǎn)先看校園足球，輕看甚至不看國足”，但他對于校園足球的開展，同樣持不樂觀態(tài)度，“增加足球人口是當(dāng)務(wù)之急，但教育部門和體育部門的合作究竟能取得什么效果，還很難說，畢竟官員的任期有限，經(jīng)常是人一走茶就涼?，F(xiàn)在都喊重視校園足球，可能學(xué)校就多組織幾次活動，等這股風(fēng)過去了，就沒人再把足球當(dāng)回事了?！?/p> 事實上，足球以何種形式進(jìn)入校園，校園師生對足球的接納程度，均處于探索階段。以北京市為例，北京市教委上周發(fā)布《關(guān)于做好2014年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的通知》，通知中明確指出，2015年和2016年北京市中考體育考試，將逐步提高考試項目的選擇性——2016年在籃球運(yùn)球項目測試基礎(chǔ)上，增加足球運(yùn)球和排球墊球兩個項目，考生可以從足籃排項目中任選一項進(jìn)行考試。 用“考試”辦法促進(jìn)體育項目在學(xué)校中的普及實為無奈之舉，北京市教委相關(guān)人士稱，增加足球和排球選項，是為了避免考核項目太過單一，“開足代會時我就提出，希望中考體育考試考慮增加足球內(nèi)容，教育部門能夠重視學(xué)生體育全面發(fā)展是好事，但城市里小型足球場的增加還是個難題，這需要有更多的部門合作。”北京市足協(xié)秘書長楊俊生說，“如果中考體育考試增加了足球選項，對于增加學(xué)生踢球的興趣是有促進(jìn)作用的，接下來，我們重點(diǎn)要推動校園足球教練的培訓(xùn)?！?/p> 由普及到提高才是治療根基薄弱的中國足球的藥方，“精英培養(yǎng)體系”若無廣闊的后備土壤，只會曇花一現(xiàn)——中國競技體育界向來不缺類似的案例，如果社會影響力最大的足球項目能率先完成校園普及與精英培訓(xùn)的對接，其對于中國體育的貢獻(xiàn)甚至?xí)^“國足成為亞洲一流強(qiáng)隊”。 若以“亞洲一流強(qiáng)隊”為目標(biāo)，國足至少要在2018年俄羅斯世界杯和2022年卡塔爾世界杯成就一次亞洲區(qū)出線經(jīng)歷——而這恰恰是中國足協(xié)自己都無法擔(dān)保的軟肋：去年U14國少在南京亞青會以0：1輸給東帝汶和以2：4輸給泰國，未能從小組出線，盡管對手的實際年齡或有疑問，但作為“十年后亞洲一流強(qiáng)隊”中堅力量的U14國少，與日韓伊沙等同齡球隊相比，卻處于絕對下風(fēng)。因此，面對由“十強(qiáng)賽”升級為“十二強(qiáng)賽”的世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽，“用十年時間打造一支亞洲一流強(qiáng)隊”的說法過于追求“效果”，而國足成為亞洲一流強(qiáng)隊的唯一途徑，仍在于校園足球與青訓(xùn)體系的自然銜接。
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