“打開(kāi)電腦，滿眼負(fù)面報(bào)道、獵奇新聞。未來(lái)有意從事新聞工作，這讓我感到困惑?！敝心县?cái)經(jīng)政法大學(xué)新聞與文化傳播學(xué)院學(xué)生鄧鈺說(shuō)。

在“人人都是麥克風(fēng)”的時(shí)代，如何爭(zhēng)奪最大影響力的話語(yǔ)權(quán)，成了傳統(tǒng)媒體面臨的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)熱烈討論，中國(guó)媒體人倡議以“建設(shè)者”的姿態(tài)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

近幾個(gè)月以來(lái)，在學(xué)院組織的“我是建設(shè)者”大討論中，作為一名“準(zhǔn)記者”的鄧鈺對(duì)待新聞的觀念逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。她認(rèn)為，對(duì)于社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題應(yīng)理性看待，新聞采寫(xiě)應(yīng)注重責(zé)任意識(shí)，而不是“看戲不怕臺(tái)高”，沒(méi)有原則地漫天炒作。

今年3月，湖北當(dāng)?shù)孛襟w收到的一封老新聞工作者來(lái)信。信中指出，有的媒體人淪為網(wǎng)絡(luò)輿論的跟風(fēng)者、炒作者，甚至是謠言傳播者。

來(lái)信提出，新聞工作者必須以“建設(shè)者”的姿態(tài)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。以湖北新聞界開(kāi)展“我是建設(shè)者”大討論為起點(diǎn)，引發(fā)全國(guó)各大媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體從業(yè)者角色定位的深層思考。

4月16日，中國(guó)記協(xié)發(fā)出“以強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)傳遞正能量”的倡議，推介大討論活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。重慶、浙江、江西、云南、湖南、陜西等18省區(qū)市25家新聞媒體先后積極響應(yīng)中國(guó)記協(xié)倡議，參與到大討論中。

持續(xù)數(shù)月的“我是建設(shè)者”大討論活動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)新聞從業(yè)者的角色定位、職責(zé)意識(shí)、大局觀念等有更加明確的要求，對(duì)許多新聞報(bào)道進(jìn)行了反思。

武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授夏瓊說(shuō)，媒體對(duì)“眼球效應(yīng)”的過(guò)度追捧可能短期內(nèi)帶動(dòng)媒體收入，然而長(zhǎng)期看來(lái)必然會(huì)造成社會(huì)公眾的反感和抵觸情緒，損害媒體形象。

不少新聞工作者表示，通過(guò)討論讓他們明白，新聞工作者應(yīng)當(dāng)更加注重新聞傳播的社會(huì)效果；新聞媒體在市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)中要堅(jiān)持社會(huì)屬性，兼顧社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)社長(zhǎng)鄒賢啟說(shuō)：“新聞工作者要堅(jiān)持激情、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)，用建設(shè)者思維引導(dǎo)輿論?！苯魅?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)王暉說(shuō)，報(bào)社下屬所有媒體都刊登了《做新聞建設(shè)者擔(dān)媒體社會(huì)責(zé)任響應(yīng)書(shū)》。

上海廣播電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)李蓉說(shuō)，要在喧嘩中保持清醒，發(fā)揮引領(lǐng)思想、正本清源的建設(shè)性作用，客觀適度地報(bào)道，必須倡導(dǎo)新聞核心價(jià)值的回歸。

廣東省記協(xié)主席楊興鋒說(shuō)，中國(guó)正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)型、媒體轉(zhuǎn)型期，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)新聞媒體和記者的社會(huì)責(zé)任?！爸髁髅襟w要更好地發(fā)揮引領(lǐng)輿論、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用，落實(shí)記者的社會(huì)責(zé)任，做實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)者、記錄者、參與者、推動(dòng)者。”

目前，“我是建設(shè)者”大討論已延伸到高校。湖北大學(xué)把大討論活動(dòng)引入課堂，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育；武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)開(kāi)展包括系列講座、蹲點(diǎn)調(diào)研采訪、征文和演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以建設(shè)者的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題。