|
|
||||||||
“學(xué)生們”聽(tīng)得非常認(rèn)真,不時(shí)做筆記
走進(jìn)中南海,成為不少老師們履歷中的重要一筆。這些被外界稱為“中南海講師”的老師,來(lái)自全國(guó)各大院校和科研院所,都是各自領(lǐng)域中的佼佼者。他們有時(shí)會(huì)耗時(shí)半年備課,只為給為數(shù)不多的“學(xué)生”上一堂主題課。
周葉中是“中南海講堂”的“首批講師”。這位年輕的博導(dǎo)當(dāng)時(shí)并沒(méi)想過(guò)自己能在39歲這一年走進(jìn)中南海授課。
2002年12月12日,正在學(xué)校上課的周葉中接到司法部電話,要他立即北上京城接受一個(gè)課題。周葉中到了北京后才知道,課題是給政治局領(lǐng)導(dǎo)做憲法講座。給周葉中備課的時(shí)間并不長(zhǎng),用他的話說(shuō)“準(zhǔn)備時(shí)間很匆忙”。當(dāng)時(shí)還有其他幾家著名院校也在爭(zhēng)取這個(gè)課題。
“我和社科院、人民大學(xué)的專家分頭做這個(gè)課題。接到任務(wù)的第二天我就返回武漢寫講稿,5天后把初稿交到了司法部。司法部領(lǐng)導(dǎo)決定讓我在吸取其他學(xué)者講稿優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,將講稿修訂完成?!敝苋~中說(shuō)。
在幾輪試講中,至少有十幾位部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家來(lái)聽(tīng)。中央辦公廳、中央政研室、最高人民法院、最高人民檢察院、國(guó)務(wù)院法制辦等單位領(lǐng)導(dǎo)提出了許多很好的意見(jiàn)。“我對(duì)講稿進(jìn)行了反復(fù)修改,可以說(shuō)這個(gè)課題是集體智慧的結(jié)晶。”
據(jù)《小康》雜志報(bào)道,在為政治局委員正式講課前,一般會(huì)進(jìn)行三輪試講,“起碼是兩輪,課題組成員、相關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)和中辦、中研室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)參加試講。對(duì)于試講者的音高、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速等諸多演講要素都會(huì)提出指導(dǎo)性建議,直到大家基本滿意為止。”
時(shí)間已過(guò)去十多年,但2002年12月26日的那次講課,周葉中仍然歷歷在目。
那一天,這位武漢大學(xué)的年輕教授坐著一輛黑色的轎車,跟隨著警衛(wèi)引導(dǎo),緩緩駛進(jìn)了中南海西門。下午1點(diǎn)20分,他來(lái)到中南海懷仁堂一個(gè)不算大的會(huì)議室。1點(diǎn)45分左右,領(lǐng)導(dǎo)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的溫家寶走進(jìn)會(huì)場(chǎng),老遠(yuǎn)就招手示意,并連聲喊“老師好”。走近后,溫家寶緊握著周葉中的手說(shuō):“我們今天來(lái)聽(tīng)你的課,都是你的學(xué)生?!?/p>
到了1點(diǎn)50分,大家都到齊了。
“大家對(duì)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,很積極嘛,那我們就早點(diǎn)開(kāi)始吧?!敝苋~中記得時(shí)任中共中央總書記胡錦濤說(shuō)了這句話后,第十六屆政治局第一次集體學(xué)習(xí)就提前10分鐘開(kāi)始了。
上課時(shí)間是下午兩點(diǎn),原計(jì)劃講兩個(gè)小時(shí),再討論一會(huì)兒,四點(diǎn)半結(jié)束。不過(guò),這堂課后來(lái)因?yàn)橛懻摰煤苌钊?,“拖堂”了,課程被延長(zhǎng)到了下午5點(diǎn)多。
“領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)得非常認(rèn)真,不時(shí)做筆記。課講完后,就有關(guān)問(wèn)題還進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的深入討論。胡錦濤同志在課后發(fā)表了一個(gè)很重要的講話,談學(xué)習(xí)的重要性。”周葉中回憶。
周葉中參與講課的這次學(xué)習(xí)活動(dòng),是當(dāng)時(shí)那屆中央政治局集體學(xué)習(xí)的第一次。集體學(xué)習(xí)由此開(kāi)了個(gè)頭,并作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持了下來(lái)。