“普教看高考，職教看大賽”，在職業(yè)教育領(lǐng)域，各類職業(yè)技能大賽上的獎(jiǎng)牌往往代表了一所院校的辦學(xué)質(zhì)量。日前，上海市“星光計(jì)劃”第六屆職業(yè)院校技能大賽拉開(kāi)帷幕，滬上105所中高職院校的7.2萬(wàn)名學(xué)生開(kāi)始了96個(gè)項(xiàng)目的角逐，其中19個(gè)項(xiàng)目將與世界技能大賽銜接。這是上海職業(yè)院校師生鍛煉技能、提升素質(zhì)、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是為全國(guó)乃至世界職業(yè)技能大賽輸送優(yōu)秀選手的平臺(tái)。

自2004年以來(lái)，每?jī)赡暌粚玫摹靶枪庥?jì)劃”大賽中脫穎而出的一批“金牌選手”和“金牌教練”，已然成為職業(yè)教育主力軍。經(jīng)過(guò)比賽磨礪后踏上工作崗位的職業(yè)院校學(xué)生，逐漸成為技術(shù)能手、勞動(dòng)模范。

今日起，本報(bào)將陸續(xù)報(bào)道從“星光計(jì)劃”舞臺(tái)上成長(zhǎng)起來(lái)的職業(yè)院校師生風(fēng)采。2015年“星光計(jì)劃”的舞臺(tái)，群賢畢至，星光璀璨。

從滬上中職校園畢業(yè)，僅走上工作崗位三年的任培強(qiáng)，去年獲得了上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

工作崗位上的出色表現(xiàn)，與任培強(qiáng)在校期間扎實(shí)的專業(yè)功底和參與各類中職院校技能大賽磨練不無(wú)關(guān)聯(lián)，踏實(shí)、穩(wěn)重、好學(xué)，讓這名中職學(xué)生成為工作上的“一把好手”。

“多做一點(diǎn)”贏得參賽機(jī)會(huì)

“不算聰明絕頂，但非常踏實(shí)、很認(rèn)真?！鄙虾Ｊ泄I(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“金牌教練”莊瑜這樣評(píng)價(jià)任培強(qiáng)。莊瑜指導(dǎo)任培強(qiáng)訓(xùn)練了兩年，是發(fā)現(xiàn)這位“金牌選手”的伯樂(lè)。

2011年全國(guó)職業(yè)技能大賽前夕，任培強(qiáng)和另一名同學(xué)成為參賽候選人?！拔覀兗寄芩较喈?dāng)，另一名同學(xué)頭腦更靈活，似乎更有優(yōu)勢(shì)。”任培強(qiáng)坦言，直到報(bào)名截止的最后一天，才知道自己被確定為參賽選手。莊瑜告訴記者，選擇任培強(qiáng)參賽，除了技能扎實(shí)外，更重要的是他總是能比別人“多做一點(diǎn)”。

確定名單的最后一天，莊瑜要求兩位同學(xué)早晨八點(diǎn)半到模具中心訓(xùn)練。按照“慣例”，任培強(qiáng)提前半個(gè)小時(shí)就到了，并幫助老師搬桌椅、整理工具，另一位同學(xué)卻是卡著時(shí)間抵達(dá)的。就這么一個(gè)讓大家都不太經(jīng)意的細(xì)節(jié)，使得任培強(qiáng)獲得了參賽資格。最終，他獲得了2011年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（中職組）現(xiàn)代制造技術(shù)技能加工中心/數(shù)控車團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

克服焦躁，給自己剎剎車

不過(guò)，任培強(qiáng)的職業(yè)技能發(fā)展道路并非一帆風(fēng)順。2012年7月全國(guó)職業(yè)技能大賽數(shù)控銑項(xiàng)目個(gè)人賽中，作為奪金的種子選手，任培強(qiáng)格外緊張。“沒(méi)有仔細(xì)分析圖紙的細(xì)節(jié)就開(kāi)始動(dòng)手加工模具了，加上全國(guó)比賽場(chǎng)上所用的工具比平時(shí)訓(xùn)練的更高級(jí)，一時(shí)間不太習(xí)慣?！表?xiàng)目操作到一半，任培強(qiáng)手中加工的零件散架了。他定了定心神，考慮著該怎么急救，就在此時(shí)，“哐當(dāng)”一聲，他操作的刀具盤架掉了下來(lái)，任培強(qiáng)徹底蒙了，“最后都不知道是怎么完成比賽的，就記得比賽結(jié)束后我拎著箱子極其沮喪地走出賽場(chǎng)。”

賽后，莊瑜和其他指導(dǎo)老師并沒(méi)有責(zé)怪他，而是鼓勵(lì)他重整旗鼓，克服急躁的性格。一個(gè)月后就是第42屆世界技能大賽上海地區(qū)選拔賽，也是任培強(qiáng)打翻身仗的好機(jī)會(huì)?！爱?dāng)時(shí)比賽時(shí)間要求4個(gè)半小時(shí)完成，按照我原來(lái)的速度兩三個(gè)小時(shí)就可以了，但是我強(qiáng)迫自己慢下來(lái)，反復(fù)確認(rèn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，4個(gè)小時(shí)左右完成了任務(wù)。”這次，任培強(qiáng)問(wèn)鼎了數(shù)控銑項(xiàng)目個(gè)人賽的冠軍。

制造飛船零件很自豪

臨近畢業(yè)，莊瑜推薦任培強(qiáng)進(jìn)入上海航天精密器械研究所工作，擔(dān)任加工中心操作工。工作中，任培強(qiáng)發(fā)現(xiàn)某型號(hào)石墨零件存在加工個(gè)數(shù)少、壓緊裝置易動(dòng)等問(wèn)題，他利用學(xué)校中學(xué)習(xí)的CAD技術(shù)改善了零件的壓緊裝置，從而解決了問(wèn)題?！笆裁磿r(shí)候都不要放棄學(xué)習(xí)。”如今，任培強(qiáng)工作所在的唐建平班組，有一群技術(shù)超群的師傅們，工作之外，任培強(qiáng)喜歡找一切機(jī)會(huì)與師傅們交流、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)數(shù)控技術(shù)，他自己還在自學(xué)大專課程。

2014年9月，任培強(qiáng)獲得上海市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。“這枚獎(jiǎng)?wù)聦?duì)我而言，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。我會(huì)繼續(xù)以師傅們?yōu)榘駱?，努力做得更好，想著宇宙飛船中有那么些精密小零件是由我親手制造的，我感覺(jué)很自豪！”任培強(qiáng)說(shuō)。