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面對(duì)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)困難等一系列問(wèn)題,江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院積極探索靈活辦學(xué)思路,不斷創(chuàng)新實(shí)踐模式,注重實(shí)踐技能和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),讓學(xué)生在校期間就掌握為社會(huì)服務(wù)的專業(yè)技能,培養(yǎng)了一批有能力的實(shí)用型藝術(shù)人才?!皠?dòng)手能力過(guò)硬,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”,這是江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo),也是用人單位對(duì)該校畢業(yè)生的普遍評(píng)價(jià)。
重視實(shí)踐,大手筆投入人才培養(yǎng)
今年8月,高校首個(gè)仿真大型航空高鐵乘務(wù)實(shí)驗(yàn)室(空客A330)在江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院建成投入使用,這是該校繼現(xiàn)有的航空模擬機(jī)艙(波音737)后,打造的又一大型航空乘務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)機(jī)艙。
仿真大型航空高鐵乘務(wù)實(shí)驗(yàn)室只是江影打造人才培養(yǎng)基地的一個(gè)縮影。投入5000萬(wàn)建成高校首座大型演藝中心、江南微電影制作中心、最先進(jìn)的3D動(dòng)畫放映廳……學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)的投入從不含糊,均是大手筆。
“剛進(jìn)學(xué)校時(shí),同學(xué)們都還處于高中‘死學(xué)習(xí)’的狀態(tài)。學(xué)校便為我們打造了電視臺(tái)、雜志、報(bào)紙、工作室四大平臺(tái),在課余時(shí)間,把江影廣播站、校報(bào)等完全交予我們自己管理和運(yùn)營(yíng),讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉動(dòng)手能力。”傳媒學(xué)院學(xué)生賈玉簫告訴記者。
因材施教,育“品質(zhì)+能力”應(yīng)用型人才
隨著社會(huì)的發(fā)展,藝術(shù)越來(lái)越市場(chǎng)化,舞臺(tái)在變化,社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才有了新需求:“臺(tái)上是演員,臺(tái)下是藝術(shù)經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型人才”。江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)李剛告訴記者,對(duì)于時(shí)代的新要求,學(xué)校因材施教,根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn),實(shí)施不同的教學(xué)模式,實(shí)行“寬口徑培養(yǎng),個(gè)性化教學(xué)”。
對(duì)表演類專業(yè),學(xué)校建立了合唱團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)和演藝公司,實(shí)行“系團(tuán)合一”的教學(xué)模式,讓課堂教學(xué)同社團(tuán)節(jié)目排練有機(jī)結(jié)合;主持播音專業(yè),聘請(qǐng)著名主持人擔(dān)任授課教師,實(shí)行“學(xué)生與主持人面對(duì)面”的教學(xué)模式;數(shù)字藝術(shù)類專業(yè),強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手實(shí)操能力,則推行項(xiàng)目化教學(xué)。
對(duì)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),“拋頭露面”是大部分人的內(nèi)心渴望。為此,學(xué)校全力為學(xué)生搭建展示、創(chuàng)造平臺(tái),舉辦“江南影視教育藝術(shù)節(jié)”,設(shè)有聲樂(lè)比賽、DV作品大賽、金話筒主持人大賽等10多個(gè)賽項(xiàng),為期半年,最后進(jìn)行大評(píng)比,讓全校師生“動(dòng)”起來(lái)。
“工作室+項(xiàng)目部”,成就大學(xué)生老板
江南影視藝術(shù)學(xué)院2007級(jí)動(dòng)畫專業(yè)沈亮、高陸等四個(gè)同學(xué)對(duì)動(dòng)畫制作有著濃厚的興趣,“干脆我們申請(qǐng)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)做做,”四個(gè)人一拍即合,寫了一份申請(qǐng)書提交了上去。當(dāng)時(shí)的項(xiàng)目部十分看好他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,很快就給他們投了啟動(dòng)資金。在創(chuàng)業(yè)初期,學(xué)校還專門安排老師和社會(huì)成功人士擔(dān)任創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的導(dǎo)師,針對(duì)策劃、設(shè)計(jì)、銷售、成本核算和項(xiàng)目再發(fā)展等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體指導(dǎo)。隨著公司的發(fā)展,沈亮不僅自己創(chuàng)業(yè),還帶動(dòng)學(xué)弟學(xué)妹就業(yè)?,F(xiàn)在他的公司里,90%以上都是江影的畢業(yè)生。
“學(xué)校自建立起,就以就業(yè)為同心圓鏈接教學(xué)和服務(wù)體系,建立教學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)鏈,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)?!苯皩W(xué)院院長(zhǎng)李剛介紹說(shuō),學(xué)校按專業(yè)設(shè)立演藝、視頻、婚慶、動(dòng)畫等10個(gè)工作室,學(xué)生在導(dǎo)師帶領(lǐng)下完成項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上,教學(xué)模擬企業(yè)成立相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目部,同時(shí),專門成立顧問(wèn)團(tuán)、導(dǎo)師團(tuán)、專家團(tuán),指導(dǎo)學(xué)生立項(xiàng)、策劃和經(jīng)營(yíng),幫助學(xué)生取得模擬企業(yè)資助。“通過(guò)這種‘工作室+項(xiàng)目部’的孵化模式,將學(xué)生的作業(yè)變成作品,讓作品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,最終推向市場(chǎng)?!?/p>
據(jù)悉,僅是首屆音樂(lè)表演專業(yè)畢業(yè)的15名學(xué)生中就有8名成為老板;2003級(jí)新聞專業(yè)學(xué)生喬鵬,創(chuàng)辦江蘇龍行教育學(xué)校,已在全省辦起了8家連鎖機(jī)構(gòu);2008級(jí)電視節(jié)目制作專業(yè)學(xué)生黃芒,創(chuàng)辦了徐州橙樂(lè)傳媒有限公司,目前已在安徽、浙江開(kāi)設(shè)三家分公司。(通訊員 沈琳)