南通中學校長姚天勇在對話活動中作了題為“學校文化與學生品德教育”的主旨發(fā)言，他通過展現(xiàn)學校在建校以來的各個時期所體現(xiàn)出的優(yōu)秀精神及培養(yǎng)出的優(yōu)秀學子來詮釋南通中學的品德教育的先進理念及創(chuàng)新成果。他認為，學校文化是影響學生品德乃至于全部的精神價值，學校文化的傳承是學生品德形成的具體化過程，學校文化的發(fā)展是豐滿學生人生的道德源泉。

臺灣復興實驗高級中學校長李珀女士也作了題為“談品德與教養(yǎng)”的主題發(fā)言。深析了學生品德培養(yǎng)與教養(yǎng)培育的重要性。

臺灣復興實驗高級中學是由宋美齡女士于1945年臺灣光復之初創(chuàng)立的“中華民國婦女聯(lián)合會”設立的基層學府，從1946年開始創(chuàng)辦臺北市復興幼兒園開始，先后于1952年增辦復興小學、1968年增設復興中學，完成幼小中三位一體基礎教育體系，成為九年一貫全課程學校。2006年又成立實驗高中，建構十二年一貫制的實驗學校，以此培養(yǎng)臺灣省的優(yōu)秀人才。目前學校規(guī)模有高中部、國中部、小學部、幼兒園、雙語部，是臺北市唯一十二年一貫制的實驗學校。