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自11年創(chuàng)辦以來,唐河育才實驗學校秉承“對每個孩子的健康快樂成長負責,為每個孩子的終身發(fā)展奠基”為辦學宗旨,培養(yǎng)出“陽光上進、德智體和諧發(fā)展的現(xiàn)代人”。
在過去的兩年中,該校堅持教育創(chuàng)新,堅持辦學特色,多元智能理論,努力推進素質(zhì)教育,提出“特色化教育”的辦學理念,并以此開展了豐富多彩的校園活動,使同學們在德智體美勞等方面得到了更好的發(fā)展,努力打造出該校的特色教育品牌。
“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源”
該校堅持育人為本,學以致用的教學理念,秉承“關(guān)注每一個孩子,激勵每一個孩子,成就每一個孩子”的辦學承諾。根據(jù)不同學生的特質(zhì),以“培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長”為導(dǎo)向,注重提升學生素質(zhì),陶冶情操。
該校先后成立了古箏、鋼琴、寫作、乒乓球、象棋等興趣特長班,學生根據(jù)自己的興趣和愛好選擇一門特長進行學習。并且通過“元旦匯演”、“六一匯演”等活動定期展示特長教學成果。
堅持特色辦學,打造特色教育品牌
唐河育才實驗學校把“背古詩、誦經(jīng)典”貫穿于每節(jié)課前,每天識記一句經(jīng)典,做為學生必做的功課。該校還開展了“古詩默寫比賽”、“《三字經(jīng)》背誦比賽”、“《弟子規(guī)》學說比賽”等系列活動。讓學生在豐富多彩的活動中感受到經(jīng)典文化的博大精深和語言文字的魅力,提高了學生的文化素養(yǎng),同時在思想道德上加深了學生對精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學、勤儉節(jié)約等中華美德的理解和感悟。
學校專門開設(shè)寫字課,印制統(tǒng)一的練字紙,配備專門的寫字教師指導(dǎo)學生練字。通過寫字課的開設(shè),不僅讓學生懂得“寫好塊字,做個堂堂正正的中國人”,也培養(yǎng)了學生良好的習慣。
該校開展了一系列的“對父母的五個一”、“對老師的七個一”、“對同學的一幫一”等感恩活動。讓同學們在這些活動中學會感恩父母、感恩老師、感恩同學,教會學生學習的同時,也教會學生做人與生活。
注重學生習慣 培養(yǎng)健全人格
唐河育才實驗始終把學生行為習慣養(yǎng)成教育放在重要位置,努力培養(yǎng)學生健全的人格。首先,糾正學生上課坐勢,注意學科的學習方法。其次,對錯題和不清楚的作業(yè)要求重做,也是對每位學生的普遍要求。對一些腦子靈,好動,做作業(yè)只圖速度,不求質(zhì)量,常常出現(xiàn)這樣或那樣“低級”錯誤的同學,老師各顯神通,針對不同對象采取不同措施,以求得最佳效益。
學生行為習慣養(yǎng)成教育主渠道在課外。學校定期開展一些課外活動,在活動過程當中,一旦發(fā)現(xiàn)學生有不規(guī)范或不文明的行為,老師先是予以指出,接著示范,而后幫助其改正。
辦學軟實力顯著,社會聲譽不斷提高
唐河育才實驗學校自創(chuàng)建以來,在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,一直健康、有序、穩(wěn)步發(fā)展。并榮獲“全國特色教育先進單位”、“河南省校園文化藝術(shù)促進會會員單位”、“河南省十佳誠信辦學單位”、“南陽市優(yōu)秀民辦教育機構(gòu)”、“南陽市最有社會影響力的民辦學校”等殊榮。
唐河育才實驗學校肩負著全縣人民的重托,將繼續(xù)以質(zhì)量、過硬、管理一流、特色鮮明、文化濃厚的“省級示范性學?!睘閵^斗目標,堅持“以德立校、特色興校、質(zhì)量強?!钡闹涡7铰裕鎸嵲捤刭|(zhì)教育,創(chuàng)建特色教育品牌,努力打造唐河乃至宛東地區(qū)的一流名校?。ㄓ浾?馬守國 實習生 王真真)
實習編輯 黃金錚