有個性才能成大器

東大建筑學(xué)院流傳著一個故事，普利茨克建筑獎獲得者王澍讀研究生時，曾對導(dǎo)師和師兄說，中國只有一個半建筑師，他自己算一個，引得哄堂大笑，他的導(dǎo)師齊康院士并未責(zé)備他的狂妄。

建筑學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合體，理性和感性的交融，因此造就了建筑系的學(xué)生大多比較有個性。

東大建筑學(xué)院包容有個性的學(xué)生。王建國說：“有個性才能成大器?！?/p>

錢峰就是個很有個性的學(xué)生。

古羅馬建筑師維特魯威提出的“堅固”、“實(shí)用”、 “美觀”的建筑三原則一直被建筑學(xué)界公認(rèn)，但在錢峰看來，這個說法不夠準(zhǔn)確。

“這個原則可適用于每個物品，我認(rèn)為應(yīng)該是建筑物應(yīng)該具備地域性特征和時代特征?！卞X峰說，這是他讀了大量建筑學(xué)書籍后自己得出結(jié)論，在向耶魯大學(xué)申請時，他充分闡述了自己的看法。

他被耶魯大學(xué)建筑學(xué)院錄取了。

朱冰瑤在申請材料中的自我陳述做了充分的闡述，她認(rèn)為當(dāng)下中國建筑師們?nèi)狈ω?zé)任感，中國的建設(shè)速度太快，建筑景觀大多忽視了風(fēng)景，相互模仿，喪失了特色，“大家都會羨慕一個15歲的孩子考上了大學(xué)，而不會考慮到他失去了什么。”

實(shí)踐經(jīng)歷比考試成績更重要

申請哈佛、耶魯?shù)让＃擞⒄Z成績，建筑學(xué)院的學(xué)生都要提交一份自己的作品集。這是他們五年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐成果。

徐振歡認(rèn)為，哈佛正是看中了他在國內(nèi)知名事務(wù)所的實(shí)踐經(jīng)歷。

岳碧岑和葉雯欣兩人共同完成了一個地質(zhì)博物館的設(shè)計，那里原來是南京湯山采石場的一個坑道，她們到實(shí)地考察尋找靈感，花了8周左右的時間完成了一張七八米長的剖面圖成品，該設(shè)計獲得了全國大學(xué)生建筑設(shè)計競賽的優(yōu)秀作業(yè)獎，這個設(shè)計也成為哈佛大學(xué)的敲門磚之一，兩人同時被哈佛錄取。

曾經(jīng)到新加坡國立大學(xué)交流的張潤澤印證了這一說法。在新加坡國立大學(xué)，學(xué)校十分重視實(shí)踐，學(xué)校規(guī)定，大學(xué)五年級必須參加一次工程實(shí)踐，學(xué)些也提供很多實(shí)踐機(jī)會，許多學(xué)生每年假期都會去實(shí)習(xí)，尤其是在一些國際知名事務(wù)所實(shí)習(xí)會被國際一流大學(xué)認(rèn)可。

初到新加坡，張潤澤有點(diǎn)不適應(yīng)，國內(nèi)一個學(xué)期開七八門課，學(xué)習(xí)一般都是點(diǎn)到為止，以考試成績來衡量學(xué)習(xí)成果，而那邊只開三門課，但這三門課內(nèi)容卻十分豐富，深入學(xué)習(xí)，并不以考試成績?yōu)閷?dǎo)向。

在新加坡，他們14名同學(xué)參與設(shè)計了一個26公里長的廢棄鐵路的景觀帶，設(shè)計非常復(fù)雜，但大家各司其職，配合得很好，終于做出了一份滿意的設(shè)計。

張潤澤說，真正去做了，你才會遇到問題，想辦法解決問題。這次實(shí)踐讓他認(rèn)識到合作十分重要。得益于這次交流，在新加坡國立大學(xué)的3位老師推薦下，他收到了英國建筑聯(lián)盟學(xué)院錄取通知書。