一個(gè)家境貧寒卻自強(qiáng)不息的孩子

林俊德生于1938年，小時(shí)候家境貧寒，跟隨當(dāng)小學(xué)教員的父親先后就讀于永春桃星南湖小學(xué)、西安中心小學(xué)（今縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、儒林小學(xué)。1949年，林俊德考上永春一中初中部。15歲那年，父親因積勞成疾去世，一家五口的生活依靠孱弱的母親一個(gè)人維持。在政府的救濟(jì)下，林俊德克服重重困難，努力求學(xué)。

讀中學(xué)時(shí)，林俊德周一到周五都住校。因?yàn)榧依锔F，周六上午上完課后，他總是不吃午飯就一路小跑回家。20公里的距離，崎嶇的山路上，幾年間都留下了林俊德奔跑的身影。急著回家吃飯嗎？不是。他急著趕回家，是想幫母親干農(nóng)活，減輕她的負(fù)擔(dān)。此外，林俊德和母親有個(gè)約定，他不在學(xué)校吃午餐，將伙食費(fèi)節(jié)省下來(lái)買(mǎi)豬崽給母親養(yǎng)，養(yǎng)大了賣(mài)錢(qián)作為自己學(xué)習(xí)的費(fèi)用。

初中畢業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，他將第一、第二、第三志愿都填上了中專(zhuān)，為的是早日畢業(yè)找份工作，賺錢(qián)幫助家里。這一決定讓許多老師覺(jué)得甚為可惜，覺(jué)得他讀中專(zhuān)“大材小用”了。

孫建斌回憶說(shuō)，林俊德的物理老師陳錦擇先生根據(jù)林俊德的學(xué)習(xí)情況，建議他上高中，以后上大學(xué)，更好地發(fā)揮自己的才智。在老師的指點(diǎn)下，林俊德在人生關(guān)鍵的一次抉擇中做出了正確的決斷，從此走上了更寬廣的人生道路。

1955年，林俊德以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于永春一中高中部，考入了當(dāng)時(shí)享有“東南清華”之稱(chēng)的著名學(xué)府浙江大學(xué)機(jī)械系機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)。開(kāi)學(xué)時(shí)，林俊德從介福鄉(xiāng)信用社借了50元，并得到永春一中20多元的路費(fèi)資助，才得以踏上異鄉(xiāng)求學(xué)之路。

在學(xué)校，林俊德穿的是母親織制的土布衣，沒(méi)有襪子穿，沒(méi)有蚊帳掛，晚上任憑蚊子叮咬，全班同學(xué)都震動(dòng)了，要求學(xué)校給他買(mǎi)蚊帳。不過(guò)，他的難處也曾遭到了誤解。有一次上課時(shí)，授課的教師看他沒(méi)有穿襪子，就當(dāng)場(chǎng)不點(diǎn)名批評(píng)他衣冠不整，不尊重老師。困難和誤解，給了林俊德不小的壓力，但他并沒(méi)有因此退縮，而是將壓力變成源源不斷的動(dòng)力，在困境中奮起。這，才有了他后來(lái)在國(guó)防科技事業(yè)上的卓越貢獻(xiàn)。

一名成就卓越卻平易近人的將軍

林俊德成為從永春大山走出的第一個(gè)院士，可在家鄉(xiāng)人眼里，他還是與大山永遠(yuǎn)親近的好兒郎。

作為孝子，只要能夠從百忙中擠出時(shí)間，林俊德便回鄉(xiāng)看望年邁的老母親。從永春縣城到介福鄉(xiāng)，在上世紀(jì)七十年代交通還不是很方便，林俊德身著便裝，和老鄉(xiāng)一起乘坐拖拉機(jī)或者公共汽車(chē)，在崎嶇的山路上顛簸。同車(chē)的人都不知道，跟他們同車(chē)的竟然是個(gè)軍官。

1990年，林俊德在參加“奮斗者的足跡”報(bào)告會(huì)之后返鄉(xiāng)探親，回到故鄉(xiāng)大山的懷抱，和所有大山的兒子一樣，他顯得平凡但又不平凡。一回到紫美村，林俊德就親熱地和老人家話家常，談變化，同吃一鍋飯，親密無(wú)間。

1994年6月25日，林俊德偕夫人黃建琴和兒子及胞妹千里回鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)林俊德已經(jīng)是少將軍銜，卻一路乘坐硬座火車(chē)、普通客車(chē)，與一般乘客、大兵無(wú)異。

談起林俊德的平易近人，孫建斌至今仍在為一件事感動(dòng)不已。他清晰地記得，有一次他在福州見(jiàn)到林俊德，列出了一張采訪提綱，希望林俊德抽空談一談。沒(méi)想到第二天一大早，林俊德就將提綱交還給他，上面已全部做了回復(fù)。

一位日理萬(wàn)機(jī)卻飲水思源的院士

1990年，林俊德再次回到家鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)的第三天下午，林俊德專(zhuān)程到永春一中，對(duì)著銀發(fā)絲絲的老校長(zhǎng)、老教師，將軍懷著深深的敬意，一一向各位師長(zhǎng)致以軍人的崇高敬禮。

2002年8月，永春遭受暴風(fēng)雨侵襲，損失慘重，牽動(dòng)了遠(yuǎn)在大西北核試驗(yàn)基地的林俊德的心。當(dāng)他驚悉化學(xué)老師劉詩(shī)燃在湖洋美蓮村的房子也受災(zāi)的消息時(shí)，當(dāng)即托孫建斌將3000元帶給劉老師，幫助劉老師重建家園。

“人生的旅途雖長(zhǎng)，但關(guān)鍵的就那么幾步，特別是年輕的時(shí)候。在40多年的核試驗(yàn)科研旅途上，我獲得了30多項(xiàng)科技成果。我想，如果我六年中學(xué)七年大學(xué)學(xué)不好，就不會(huì)有創(chuàng)造各種核試驗(yàn)測(cè)量系列儀器的成果。如果說(shuō)，我后來(lái)有什么成就，今天能成為工程院院士，那么這顆種子是在永春一中、浙江大學(xué)、哈爾濱軍事工程學(xué)院孕育的?！绷挚〉逻@么說(shuō)，也這么做了。每次得空返回永春，他都要到母校走一走，看一看。

在永春一中，珍藏著一件林俊德、黃建琴伉儷贈(zèng)給母校的最珍貴的禮物。那是一套紀(jì)念金幣，是一盒中國(guó)核試驗(yàn)基地“參加中國(guó)核武器試驗(yàn)”紀(jì)念金幣共六枚，內(nèi)有江澤民同志視察時(shí)的題詞“發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗無(wú)私奉獻(xiàn)的馬蘭精神，建設(shè)現(xiàn)代化正規(guī)化革命化的核試驗(yàn)基地”，是頒發(fā)給參加核試驗(yàn)科研人員的最高獎(jiǎng)賞和珍貴紀(jì)念。林俊德、黃建琴伉儷在茫茫大漠四十余載，一起參加了“兩彈”科研這項(xiàng)偉大的歷史革命。飲水思源，紀(jì)念金幣他們自留一份，而同樣神圣的另一份則留給了母校。

實(shí)習(xí)編輯：運(yùn)佳佳