中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)消息：英文《中國(guó)日?qǐng)?bào)》1月6日?qǐng)?bào)道：廣浩（音譯）做了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，咧開嘴開心地笑了，他磨蹭了一下自己的肩膀表示喜悅之情。很明顯，他和自己的小馬坐騎小雪的關(guān)系已經(jīng)很融洽了。
廣浩看起來(lái)和自己15歲的年紀(jì)并不太相稱，更像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。
“當(dāng)我第一次見到他的時(shí)候，他幾乎都不能自己站立?！盞athleen Weidler說(shuō)到，她在成都組織一個(gè)“馬術(shù)治療法”的項(xiàng)目，希望通過(guò)騎馬幫助像廣浩這樣由于腦部受損而無(wú)法正常行走的孩子們。
“腦癱的孩子們肌肉都很緊張。通過(guò)騎馬，他們可以借助小馬的運(yùn)動(dòng)來(lái)放松自己，這是他們自己難以做到的?！?Kathleen Weidler一邊指著廣浩緊緊夾住小馬的右腿一邊說(shuō)道。
Kathleen Weidler和她的志愿者隊(duì)伍們見證了廣浩的康復(fù)過(guò)程，從他最初幾乎不能站立，到現(xiàn)在幾乎可以直立行走，并且可以用微笑回應(yīng)別人的交流。
Kathleen Weidler是一個(gè)騎馬愛好者。她對(duì)于“馬術(shù)治療法”的嘗試始于2007年，那個(gè)時(shí)候她在新加坡。她說(shuō)馬在行走時(shí)前腿的運(yùn)動(dòng)，和人走路時(shí)的狀態(tài)非常相似。
在成都的一個(gè)馬術(shù)學(xué)校里，Kathleen Weidler遇到了任思燕（音譯）和她的老公肖虹（音譯）。這個(gè)馬術(shù)學(xué)校平日主要是用來(lái)訓(xùn)練參加五項(xiàng)全能比賽的馬，當(dāng)Kathleen Weidler建議是否可以借用這個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行“馬術(shù)治療法”時(shí)，任欣然地接受建議并且愿意免費(fèi)提供場(chǎng)地。
“既然這些外國(guó)朋友們都這么慷慨熱情，我們?yōu)槭裁床辉敢庾鲆恍┝λ芗暗氖聝耗?。而且為這8名孩子提供馬匹和場(chǎng)地，并不需要太多的經(jīng)費(fèi)?！比握f(shuō)。
Kathleen Weidler于2009年3月開始在成都開始“馬術(shù)治療法”，這是繼上海之后的第二個(gè)類似組織。在成都接受治療的孩子們都來(lái)自當(dāng)?shù)氐氖厶亟讨行?。Kathleen Weidler和其他志愿者們每?jī)芍艹槌鲆粋€(gè)上午的時(shí)間幫助這些孩子們。
“通常他們?cè)趦蓚€(gè)月之內(nèi)都會(huì)有明顯的進(jìn)步，他們的背部慢慢可以直立?！盞athleen Weidler說(shuō)。
“看見這些孩子們有進(jìn)步是非常愉快的。我們希望他們?cè)谶@個(gè)治療課程之后可以有相對(duì)正常的生活?！?Hilary Bowen說(shuō)，他從成都的項(xiàng)目開始時(shí)就成為了志愿者。
任希望可以找到一些中英雙語(yǔ)的志愿者，Kathleen Weidler也在和北美殘障者馬術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)系，看是否可以為有興趣的中國(guó)人頒發(fā)證書，讓他們也成為治療師。
“最后的測(cè)試可以在網(wǎng)上進(jìn)行，但是申請(qǐng)者還必須在北美殘障馬術(shù)協(xié)會(huì)的專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行25小時(shí)的訓(xùn)練課程?！盞athleen Weidler說(shuō)。
“我希望可以邀請(qǐng)更多的志愿者們來(lái)參與這個(gè)治療項(xiàng)目。孩子們的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步都讓人激動(dòng)?！比握f(shuō)。
“中國(guó)大多數(shù)的馬術(shù)運(yùn)動(dòng)都是為了參賽的目的。我們希望可以找到更多的女志愿者，她們富有愛心、喜歡騎馬并且愿意和這些孩子們分享這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的樂趣?！?Kathleen Weidler說(shuō)。
英文原文請(qǐng)見：http://syej.cn/cndy/2011-01/06/content_11800806.htm。特別說(shuō)明：因中英文寫作風(fēng)格不同，中文稿件與英文原文不完全對(duì)應(yīng)。(作者是中國(guó)日?qǐng)?bào)外籍編輯 Basu 編譯 郭書含 編輯 潘忠明)
