|
中小學(xué)校園極缺專(zhuān)業(yè)足球教師
2011-11-15 09:12:23 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)  2010年12月16日，青島寧夏路小學(xué)的孩子在享受快樂(lè)足球。CFP供圖
 2011年3月6日，中國(guó)足協(xié)主席、足球運(yùn)動(dòng)管理中心主任韋迪帶隊(duì)專(zhuān)程來(lái)足球城大連調(diào)研中國(guó)足球后備人才培養(yǎng)問(wèn)題。CFP供圖 編者按：鄧小平在打開(kāi)中國(guó)改革開(kāi)放的大門(mén)之初，曾說(shuō)過(guò)中國(guó)足球要“從娃娃抓起”。如今，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展舉世矚目，而中國(guó)足球發(fā)展的步子卻似乎一直沒(méi)邁出去，雖然其中的原因比較復(fù)雜，但最根本的原因恐怕就在于中國(guó)足球人弄錯(cuò)了“從娃娃抓起”的方向，也沒(méi)能吃透其精神實(shí)質(zhì)?，F(xiàn)在看來(lái)，要想讓中國(guó)足球得到真正的發(fā)展，包括政府在內(nèi)的各級(jí)行政部門(mén)不僅應(yīng)承擔(dān)起“從娃娃抓起”的主要責(zé)任，更重要的還在于找準(zhǔn)方向。假如青少年足球發(fā)展水平能夠作為一項(xiàng)政績(jī)來(lái)考核，近乎專(zhuān)業(yè)比賽的成績(jī)絕不能成為方向或標(biāo)準(zhǔn)。為孩子提供更多更好的場(chǎng)地，讓更多的孩子有機(jī)會(huì)享受足球運(yùn)動(dòng)，才應(yīng)當(dāng)是最重要的標(biāo)準(zhǔn)。 本報(bào)從今天起，將陸續(xù)推出關(guān)于中國(guó)青少年足球發(fā)展現(xiàn)狀的系列報(bào)道。離開(kāi)以舉國(guó)之力仍無(wú)力沖出亞洲的國(guó)字號(hào)球隊(duì)和金堆銀砌仍不夠職業(yè)的職業(yè)聯(lián)賽，本報(bào)記者深入校園，走近默默耕耘的青少年足球教練，走進(jìn)舉步維艱的青少年足球俱樂(lè)部，向讀者展示基層青少年發(fā)展的艱難現(xiàn)狀，同讀者一起探尋推動(dòng)中國(guó)青少年足球發(fā)展的良方。 位于朝陽(yáng)區(qū)的新升小學(xué)臨近北京東南三環(huán)，是一所極為普通的小學(xué)。學(xué)校有800多名學(xué)生，大多是農(nóng)民工子弟。共有20多個(gè)孩子參加了學(xué)校的足球隊(duì)。新升小學(xué)校長(zhǎng)喬育芳今年40歲出頭，她很喜歡體育鍛煉，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加各種體育興趣小組。所以，新升小學(xué)足球隊(duì)的成立并沒(méi)有經(jīng)歷什么波折——“足球從娃娃抓起”在校園足球這個(gè)領(lǐng)域換為“足球從校長(zhǎng)抓起”更為貼切，如果校長(zhǎng)本身對(duì)足球沒(méi)有興趣甚至反感，那么學(xué)校足球隊(duì)的建立就會(huì)極為困難。 體育教師尚難“身兼數(shù)職” 上周三下午3點(diǎn)半，下課鈴響之后，北京新升小學(xué)足球隊(duì)中十來(lái)個(gè)沒(méi)有補(bǔ)課任務(wù)的孩子陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)。初冬的北京氣溫還不低，球隊(duì)的孩子都是一身單衣，跑一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗——上周末，北京新升小學(xué)在北京市體育局和北京市教委組織的“小西甲”小學(xué)校園足球聯(lián)賽中，以0∶16輸給北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)，帶隊(duì)的學(xué)校體育老師李曉軍賽前還“批評(píng)”了一個(gè)球衣里面套著毛衣的孩子：“你是來(lái)踢球的嗎？把毛衣脫了，跑一跑就不冷了?！?/p> 新升小學(xué)足球隊(duì)成立剛剛兩年，帶隊(duì)訓(xùn)練和比賽的任務(wù)，都由李曉軍老師負(fù)責(zé)。“說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前還每周都會(huì)與朋友相約踢一場(chǎng)正式比賽，我覺(jué)得自己的足球水平雖然沒(méi)法和職業(yè)球員想比，但起碼教這些小學(xué)的孩子沒(méi)有問(wèn)題?！崩顣攒妼?duì)自己的足球水平頗為自信，“都說(shuō)校園足球重在普及，這點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我自己帶孩子們踢球，還真想讓他們踢出個(gè)模樣來(lái)，讓別人一看動(dòng)作很正規(guī)，是受過(guò)訓(xùn)練的?！?/p> 不過(guò)，李曉軍執(zhí)教的新升小學(xué)足球隊(duì)還難以與有多年足球傳統(tǒng)的學(xué)校相抗衡，而且水平相差懸殊——在北京市“小西甲”聯(lián)賽里，新升小學(xué)打了10場(chǎng)輸了10場(chǎng)，總共才進(jìn)了7個(gè)球，被人家進(jìn)的球卻有105個(gè)之多。 “小西甲”聯(lián)賽一共包括20個(gè)小學(xué)足球隊(duì)，北京市足協(xié)向承辦者推薦參賽學(xué)校名單，學(xué)校同意后就可以派隊(duì)參加。“小西甲”參賽名額有限，盡管10輪過(guò)后排名倒數(shù)第一，但新升小學(xué)或許代表著北京市小學(xué)足球的整體平均水平。 其實(shí)李曉軍已經(jīng)很盡力了，新升小學(xué)目前在職的體育教師只有4名，學(xué)校還在對(duì)外招聘合適的體育教師人選，目標(biāo)是招滿(mǎn)6名，起碼達(dá)到每個(gè)年級(jí)平均有1名體育教師。這些體育教師的任務(wù)一點(diǎn)也不輕松，除了教好教學(xué)大綱上規(guī)定的體育課之外，學(xué)區(qū)和朝陽(yáng)區(qū)的季度運(yùn)動(dòng)會(huì)、長(zhǎng)跑比賽、游泳比賽、健身操比賽……都要這幾個(gè)體育老師參與組織，“經(jīng)常忙不過(guò)來(lái)”。 這就不難解釋為何校園足球難以在大多數(shù)小學(xué)校里生根發(fā)芽，體育老師必須“身兼數(shù)職”，而具備足球?qū)I(yè)訓(xùn)練知識(shí)的人才，卻往往因條件所限難進(jìn)小學(xué)校門(mén)。 “新政”鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)入校園 “由于沒(méi)有北京市戶(hù)口，想在北京當(dāng)一名小學(xué)體育教師太困難了?！边@是不少體育院校本科畢業(yè)生生共同的感觸。記者認(rèn)識(shí)許多在大學(xué)中受過(guò)專(zhuān)業(yè)足球訓(xùn)練的畢業(yè)生，但幾乎沒(méi)有人能順利成為小學(xué)體育教師、在小學(xué)校園里給熱愛(ài)足球的孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。 “北京全市大概有1500多所小學(xué)，不少小學(xué)都需要體育老師，但基本的要求除了本科畢業(yè)和有教師資格證以外，還必須有北京戶(hù)口，我們這些從外地來(lái)北京上學(xué)的人都不行。”3年前在北京體育大學(xué)本科畢業(yè)的王勝已經(jīng)回到老家，“據(jù)我了解，北京小學(xué)體育教師待遇也很一般，新入職月收入也就兩千多元，年頭長(zhǎng)的月工資和獎(jiǎng)金加起來(lái)也就4000多元，這點(diǎn)錢(qián)要在北京生活真困難?！?/p> 北京小學(xué)體育教師缺編嚴(yán)重，更別說(shuō)具有一定水平的專(zhuān)業(yè)足球教練了。這種情況不僅出現(xiàn)在北京——成都市成華區(qū)李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球開(kāi)展已有10余年，校長(zhǎng)廖沁認(rèn)為，校園足球普遍開(kāi)展的限制在于：主管部門(mén)政策保障不足，場(chǎng)地器材不足，體育教師訓(xùn)練水平不高。 “過(guò)去訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)是家長(zhǎng)出一部分，學(xué)校補(bǔ)一部分，但現(xiàn)在學(xué)校都是績(jī)效工資制，不能直接給體育教師發(fā)補(bǔ)貼，外請(qǐng)教練也牽扯到待遇問(wèn)題?！绷吻哒f(shuō)，“沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的足球教練，校園足球的水平只能停留在普及上，要想讓校園足球的水平提高一些，必須有專(zhuān)業(yè)的教練來(lái)教孩子們踢球?！?/p> 據(jù)記者了解，熟諳足球技術(shù)的體育教師難在小學(xué)甚至中學(xué)落腳，已經(jīng)在很大程度上限制了校園足球的進(jìn)一步開(kāi)展，對(duì)此，“全國(guó)校園足球辦公室”負(fù)責(zé)人陸煜告訴記者，為解決這一難題的相關(guān)傾斜性政策很快就會(huì)出臺(tái)。 “我們正在努力向日本學(xué)習(xí)，比如日本文部省直接負(fù)責(zé)他們國(guó)內(nèi)的教育、文化、科學(xué)和體育，所以文部省規(guī)定每個(gè)中小學(xué)校都必須成立足球隊(duì)，各個(gè)學(xué)校響應(yīng)就非?？?。”陸煜說(shuō)，“現(xiàn)在我們國(guó)家教育部門(mén)和體育部門(mén)共同組成全國(guó)校園足球辦公室，很快就會(huì)有一些新的政策試行?！?/p> 按照陸煜的介紹，全國(guó)各地的退役足球運(yùn)動(dòng)員，如果想進(jìn)入中小學(xué)校當(dāng)體育教師，可以獲得兩年“試用期”，在此期間，退役球員必須通過(guò)教師資格證考試才可以“轉(zhuǎn)正”。 “我們還是在嘗試階段，覺(jué)得這個(gè)政策可能會(huì)給校園足球帶來(lái)提高，因此，率先在某些城市試行這個(gè)政策，看看效果?！标戩险f(shuō)，“目前校園足球正在全國(guó)48個(gè)城市進(jìn)行推廣，大約3000所中小學(xué)成為校園足球試點(diǎn)學(xué)校，但和全國(guó)660多個(gè)城市、30多萬(wàn)所中小學(xué)的范圍相比，開(kāi)展校園足球的學(xué)校才占1％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。” “外來(lái)的和尚能念經(jīng)” 事實(shí)上，不僅校園足球受制于專(zhuān)業(yè)教練極度匱乏，10年前一度如雨后春筍般出現(xiàn)的足球?qū)W校如今多數(shù)已關(guān)門(mén)大吉，基層教練水平低下也是重要原因之一。 “自從1994年中國(guó)足球?qū)嵭兴^職業(yè)化后，長(zhǎng)達(dá)17年，不但青少年球員培養(yǎng)體系完全坍塌，教練員培訓(xùn)制度也無(wú)人過(guò)問(wèn)?！眹?guó)家體育總局足管中心技術(shù)部主任楊新利說(shuō)，“這兩年我們剛剛建立足球教練員等級(jí)培訓(xùn)制度，希望5年之內(nèi)看到效果?！?/p> “教練員等級(jí)培訓(xùn)制度”將足球教練員分為6個(gè)級(jí)別，等級(jí)最低的“指導(dǎo)員”只需要參加3天的培訓(xùn)就可以在基層單位展開(kāi)足球教學(xué)，D級(jí)教練員證書(shū)則需要一周培訓(xùn)通過(guò)相應(yīng)考試才可獲得——這也是校園足球水平得到整體提高的根本保證。 在教練員培養(yǎng)體系建立完善之前，中小學(xué)校園的足球水平提高還要靠“外來(lái)的和尚”念經(jīng)。 明年滿(mǎn)60歲就該退休的劉德利是北京足球隊(duì)前隊(duì)員，退役后一直在崇文區(qū)業(yè)余體校擔(dān)任教練，他最大的樂(lè)趣就是把手下出色的孩子送進(jìn)職業(yè)俱樂(lè)部梯隊(duì)。如今劉德利利用業(yè)余時(shí)間“客串”115中小學(xué)部的足球隊(duì)教練，自從有了專(zhuān)業(yè)教練的輔導(dǎo)，115中小學(xué)部的孩子在比賽中一招一式已初見(jiàn)功底。 現(xiàn)在參加“小西甲”聯(lián)賽的115中小學(xué)部足球隊(duì)排名第三，成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)。聊起少賽一場(chǎng)排在第二名的南湖東園小學(xué)隊(duì)，劉德利不無(wú)得意地說(shuō)，“他們的教練是我學(xué)生的學(xué)生?！?/p> 南湖東園小學(xué)隊(duì)教練黃偉以前隨北京寬利俱樂(lè)部隊(duì)征戰(zhàn)甲B聯(lián)賽，球隊(duì)降級(jí)后，黃偉進(jìn)入當(dāng)時(shí)的首體師讀研究生，畢業(yè)后加盟在北京頗有聲望的越野俱樂(lè)部擔(dān)任教練。越野俱樂(lè)部總教練蔡偉就是劉德利的學(xué)生，所以，當(dāng)115中小學(xué)部隊(duì)碰上南湖東園小學(xué)隊(duì)，黃偉肯定要先跟“劉指導(dǎo)”打個(gè)招呼。 “南湖東園小學(xué)還是比較重視校園足球的，也是我以前所在俱樂(lè)部的合作學(xué)校。我不算是學(xué)校的老師，只是每天學(xué)生放學(xué)以后，我去學(xué)校帶他們訓(xùn)練?！秉S偉說(shuō)，“他們本校的體育老師完成正常課時(shí)就夠累的了，精力和水平都有限，所以，我覺(jué)得我們這種合作方式還算是比較有代表性的。” 因此，在校園足球解決足球師資問(wèn)題的新政出臺(tái)之前，業(yè)余體校和業(yè)余足球俱樂(lè)部的教練們將充當(dāng)帶動(dòng)校園足球整體水平提高的先行者，也只有他們積極參與，中小學(xué)校園足球活動(dòng)才不會(huì)趨于平淡。 鏈接 自1994年中國(guó)足球職業(yè)化后，校園足球幾成空白。在中小學(xué)層面，各省市只有少數(shù)足球傳統(tǒng)校保留正規(guī)學(xué)校足球隊(duì)，不少業(yè)余體校受條件所限解散足球隊(duì)，職業(yè)俱樂(lè)部梯隊(duì)和為數(shù)甚少的足球?qū)W校成為職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的主要來(lái)源。 1994年：中國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽開(kāi)端，在中國(guó)足協(xié)注冊(cè)的青少年球員為1.5萬(wàn)余人。 2002年：中國(guó)足球史無(wú)前例地打進(jìn)韓日世界杯決賽圈，在中國(guó)足協(xié)注冊(cè)的職業(yè)球員約400人，注冊(cè)的青少年球員約3萬(wàn)人。 2008年：北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)奧隊(duì)?wèi)K敗。當(dāng)時(shí)，在中國(guó)足協(xié)注冊(cè)的青少年球員約6000人。 2009年：國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》及“實(shí)施方案”。這是新中國(guó)成立以來(lái)兩部門(mén)首次就一個(gè)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)合發(fā)文。當(dāng)年10月14日，全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)正式啟動(dòng)。 2011年：各中小學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員約6萬(wàn)人，經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)的中小學(xué)生數(shù)量約30萬(wàn)人。 2014年（預(yù)期）：開(kāi)展校園足球活動(dòng)的城市達(dá)到200個(gè)，校園足球隊(duì)伍7500支，注冊(cè)球員50萬(wàn)名。 （全國(guó)青少年校園足球辦公室提供） 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)（記者 郭劍） 編輯：寧波
|