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英語：復(fù)習(xí)一遍詞匯 每天做短文填詞

福州三中高三英語集備組組長 林青橋

最后這一階段，考生們有較多的溫書假，要根據(jù)自己的實際情況制訂詳細的英語學(xué)習(xí)計劃。在高考前，建議所有的考生都認真地復(fù)習(xí)一遍考綱詞匯。

復(fù)習(xí)時要注意詞匯的不同詞性、不同用法，如考綱詞匯fair作為形容詞，有“公平的、公正的”意思。但是，fair作為名詞也有“公共娛樂場所、定期集市”的意思。

復(fù)習(xí)階段每日要做3至5篇的短文填詞。短文填詞的練習(xí)既能有效地復(fù)習(xí)和檢測考生的詞匯背誦和應(yīng)用情況，還可以讓考生多讀文章，對寫作很有好處。

最后的復(fù)習(xí)階段，考生們還是要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┫迺r訓(xùn)練，并盡量把英語復(fù)習(xí)的時間安排在英語高考的時間段(下午3點至5點)。

在最后這一階段，考生們還要試著換位思考，想想出卷老師會怎樣設(shè)置陷阱。

》》文綜

政治：結(jié)合試卷分析問題所在

福州三中政治教研組組長、高三文綜組組長 陳仰

首先要回歸基礎(chǔ)。根據(jù)《考試說明》把課本中的所有高考考點再看一遍，對重點和主干知識進行認真回顧，完善自己所構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)和知識結(jié)構(gòu);結(jié)合省、市質(zhì)檢以及學(xué)校模擬文科綜合考試中反映出來的薄弱環(huán)節(jié)，進行查缺補漏。

其次要注重能力?？忌J真總結(jié)省市質(zhì)檢考試以及學(xué)校文綜練習(xí)中出現(xiàn)的問題，分析這一階段的問題所在。根據(jù)自己的實際，在最后這一階段力求有所突破。在具體題型上，選擇題既要注意材料的主要意思，又要注意設(shè)問的限定，以及選項的說法是否有誤，特別是選項的內(nèi)容是否與題目的設(shè)問相符合。

非選擇題部分，要仔細分析材料的中心以及涉及到的觀點。只有這樣，才可以盡可能修正錯誤，提高自己的成績。

再次是保持狀態(tài)。這一階段還可以看看我省近三年的高考試題以及《考試說明》中的例題，精選兩三套模擬卷練習(xí)。