重慶大學(xué)城于2003年獲批修建，如今已有重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等7所高校共8萬余名學(xué)生入住，多是低年級學(xué)生。三醫(yī)大、后勤工程學(xué)院等高校也將在明年陸續(xù)遷來。面對舒適的校舍、嶄新的教學(xué)樓，一些大學(xué)生卻嘆息“少了一點(diǎn)大學(xué)味”。
老師上課 來去匆匆
“大學(xué)城，大學(xué)城，只見房子不見人，完全是個學(xué)生村。”這是重慶市某高校一位老師在談起大學(xué)城時的一句玩笑話。雖然有點(diǎn)夸張，但這位老師依然掩飾不住自己的一些擔(dān)憂。
“最突出的就是師生之間不那么親熱了！”他告訴記者，因?yàn)榻^大部分的老師都是坐學(xué)校的交通車，來往于新舊校區(qū)之間，“來去匆匆”成了在大學(xué)城上課的老師最大的特點(diǎn)。學(xué)生有問題，只能在課前或課間請教老師。因?yàn)橄抡n鈴一響，老師就急急忙忙收拾好教案，趕班車去了。
“經(jīng)常都看到有同學(xué)拿著書本，追著老師一直問到車門邊?！敝貞c大學(xué)建筑管理與房地產(chǎn)學(xué)院大二學(xué)生吳敏笑著說，這種景象幾乎成了虎溪校區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景。如果在平時遇到專業(yè)上的問題，只能通過QQ、發(fā)郵件等方式請教。等上好幾天，老師才有空回信，是常有的事。
“我非常享受那種和學(xué)生坐在大樹下閑聊的感覺！”西南政法大學(xué)民商法學(xué)院副院長劉云生說，住在老校區(qū)，可以和學(xué)生經(jīng)常見面。隨便找個石凳子坐下來，就能聊上半天。而在新校區(qū)，這樣的事情顯得有點(diǎn)奢侈。
新生老生 不常往來
提到師兄，重慶師范大學(xué)大三學(xué)生李晉飛連連搖頭：“我一個都不認(rèn)識！”
李晉飛是2005年該校第一批入住大學(xué)城的學(xué)生，他戲稱自己和同學(xué)為大學(xué)城的“拓荒者”。盡管現(xiàn)在，他是不少師弟師妹眼中值得信賴的大師兄，但他自己，從來沒有得到過前輩們的幫助。
“太遠(yuǎn)了，哪個師兄師姐會沒事往這邊跑嘛！”李晉飛說，來回近20元的車費(fèi)、2個小時的車程，阻斷了新生老生之間的交流。除了社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，或者是搞活動，高年級同學(xué)會過來一趟，平時很難看見學(xué)長們的身影。“就業(yè)、考研(Q吧) ，前途，都是我感到迷茫的問題，很希望得到前人的指點(diǎn)！”對于這種“斷裂”，李晉飛覺得很遺憾。
而新校區(qū)不少社團(tuán)負(fù)責(zé)人也反映，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，搞出來的活動缺乏新意，很多純屬“自娛自樂”，每次去本部看到校園里眼花繚亂的海報，都會覺得“很失落”。
文化味道 感覺太少
“相對于嶄新的大樓，我更喜歡爬滿常青藤的老建筑?！贝笕龑W(xué)生楊太國今年九月剛從重慶大學(xué)虎溪校區(qū)搬回本部，在他眼中，郁郁蔥蔥的參天古樹、蜿蜒的青石板小徑、吱吱作響的木樓板，都是大學(xué)文化底蘊(yùn)的象征。而在虎溪，頗具現(xiàn)代風(fēng)格的圖書館和嶄新的實(shí)驗(yàn)室盡管華麗、舒適，但尚未長出樹葉的小樹苗、筆直空曠的柏油馬路，總讓他覺得“少了點(diǎn)什么”。
讓他印象最深的，是重大本部剛剛結(jié)束的招聘會。楊太國說，以前在虎溪，幾乎沒有機(jī)會親身體驗(yàn)大型雙選會和招聘會。校園里穿著正裝趕去面試的畢業(yè)生，人潮涌動的現(xiàn)場面試，讓他終于有了即將踏入社會的感覺。
多項(xiàng)舉措 營造氛圍
對于來自各方的聲音，很多大學(xué)表示，大學(xué)城是學(xué)校發(fā)展的必然，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上盡力完善各方面設(shè)施。
西南政法大學(xué)民商法學(xué)院副院長劉云生建議，應(yīng)該在新校區(qū)盡量增加各類講座和論壇，建立學(xué)術(shù)聯(lián)盟，創(chuàng)辦刊物，這樣既能增強(qiáng)新校區(qū)的學(xué)術(shù)氛圍，也能讓新生及時了解外面的世界。
重慶師范大學(xué)宣傳部副部長劉青泉說，每個大學(xué)都有自己獨(dú)特的文化，這是大學(xué)的精髓所在，學(xué)校為此想了不少辦法：比如，校門作為一所大學(xué)的標(biāo)志，重師就把本部的大門樣式搬到了大學(xué)城。而“校訓(xùn)墻”、醒目的校標(biāo)，都是學(xué)校努力營造大學(xué)氛圍的措施。劉青泉還說，明年將在大學(xué)城修教師宿舍，讓新校區(qū)的大部分教師就近安置，也與學(xué)生有更多的接觸機(jī)會。見習(xí)記者 楊馨/文 郭娟/制圖
來源：重慶晚報
