|
今年的暑期活動，浙江理工大學(xué)的學(xué)生社會實踐呈現(xiàn)出了形式多種多樣、主題貼近時下熱點的特點。
今年夏天的一大熱點是2010上海世博會。浙江理工大學(xué)史量才學(xué)生記者中心應(yīng)和世博主題，結(jié)合自身特色，前往上海世博會開展“國內(nèi)媒體對上海世博會報道的影響力”調(diào)研活動。該社會實踐小分隊隊員小姜說：“這次實踐不僅領(lǐng)略到了世博的魅力，還能讓我通過世博會的媒體報道了解更多的新聞知識?！?/p>
除了參加團隊調(diào)查型的社會實踐，許多學(xué)生自己尋找實習(xí)工作。傳播學(xué)二年級學(xué)生金雯婷接到了其實習(xí)過的電視臺打來的電話，該電視臺希望她暑假能夠再次去實習(xí)。雖然才大二，但是金雯婷已經(jīng)在地方電視臺實習(xí)過兩次了。她說：“我覺得傳播學(xué)這個專業(yè)比較重實踐。暑假我去電視臺實習(xí)，可以把平時在課堂上學(xué)到的東西運用到現(xiàn)實操作中。實習(xí)以后才發(fā)現(xiàn)自己在課堂上學(xué)到的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。經(jīng)過實習(xí)，我上課的時候會更加注意聽講，培養(yǎng)自己的理論基礎(chǔ)。第二次去實習(xí)，帶我的老師說我有了很大的進步。我想實習(xí)能為以后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。”
筆者從浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院梁琳老師那里了解到，社會實踐是浙江理工大學(xué)每個學(xué)生的一門通識必修課。學(xué)生可以參與學(xué)校組織的實踐小分隊，也可以自行尋找符合專業(yè)的實習(xí)工作或者走訪公司校園，以鍛煉學(xué)生的實踐能力，增強與社會的溝通。
（來源：教育信息報 編輯：蔡姍姍）
| 