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后911時代美經(jīng)歷的又一沉重打擊
[ 2007-04-19 08:17 ]

中國日報網(wǎng)環(huán)球在線消息:美國東部時間16日早晨弗吉尼亞理工大學(xué)(Virginia Tech)發(fā)生校園槍擊事件。截止到北京時間4月17日早晨6點,已經(jīng)有大約33人死亡,除此以外還有近20人受傷。如果這個數(shù)字被最后證實,這將是美國歷史上最血腥的校園槍擊事件。

根據(jù)媒體報道,兇手是單獨行動的。我從CNN電視畫面中所傳來的現(xiàn)場錄音分析,行兇者使用的是九毫米半自動手槍。事情經(jīng)過大家可以看更多的新聞報道,我這里想談的是為什么校園已經(jīng)成為了美國最危險的地方。

從心理角度來分析,任何一個對著其他人開槍的人從扣下扳機的剎那便承受著極大的心理壓力。即使作為一名警察,在槍戰(zhàn)過程中看到疑犯倒地也往往需要經(jīng)過相當(dāng)長一段時間的心理咨詢和治療。能手持武器,造成50多人死傷的人已經(jīng)無法用變態(tài)來形容,諸如此類犯罪者的心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出心理學(xué)和行為學(xué)的分析案例,其喪心病狂程度堪稱極致。

從紐約到洛杉磯,橫跨美國東西海岸,除去大學(xué)外,很多城市的中學(xué)也在校門入口處設(shè)立了金屬偵探器。越來越多的美國校園開始警戒并配備校警,甚至在不少中學(xué)校警已經(jīng)開始佩槍巡邏。1999年科羅拉多州一所中學(xué)槍擊事件發(fā)生后,美國佩槍校警在接受培訓(xùn)時被要求在特殊情況下(持槍者進入校園)采取“優(yōu)先行動”――既在第一時間擊斃疑犯。

美國校園槍擊事件始于1966年德克薩斯州,以1999年科羅拉多州高中校園槍擊事件――兩名學(xué)生殺死十二名同學(xué)和一名老師后進入高發(fā)期。美國校園從那時候開始已經(jīng)成為了學(xué)生和家長們最擔(dān)心的地方。

持槍者為什么喜歡選擇校園?這與美國媒體毫無節(jié)制的大肆報道不無關(guān)系。每次校園槍擊案件發(fā)生的同時,美國各大媒體即開始實況轉(zhuǎn)播。有時候電視直播車甚至比警察還要早一步到達現(xiàn)場。電臺、電視臺的現(xiàn)場直播給予作案者極大的心理滿足感。殺得越多,越能滿足扭曲的心理;殺得越多,越能達到報復(fù)、宣泄、讓全美國和全世界矚目的效果。

持槍者選擇校園的另一個原因是學(xué)校教室相比其它環(huán)境封閉,極易滿足持槍者在最小空間控制或者屠殺最大人群的條件。在通常只有一個門的學(xué)校教室里,警察就算將持槍者團團包圍也不敢輕舉妄動。在空間狹小并且擁有大批人質(zhì)的室內(nèi)進行“暴力進攻”是警察的大忌。校園持槍者從來沒有做出活著出來的打算,所以往往是持槍者大開殺戒后還有充裕時間飲彈自盡。而全副武裝、手持各種先進武器的警察大部分時候只能扮演救護傷者和抬尸體的角色。

槍支泛濫是美國面臨的另一個重大社會問題。美國憲法賦予公民持有槍支權(quán),但是合法持有槍械的公民卻無法保證他們的孩子不會將這些在家里合法的槍支攜帶外出。除此以外,大量在黑市和幫派手中流動的違法槍支根本無從追蹤。為此專門成立的ATF(美國煙酒與火器管理局)基本上至煙酒于不顧,數(shù)十年來將大部分資源和精力放在武器管控方面,卻一直收效甚微。

隨著科技的發(fā)展,好萊塢以假亂真的影視制作技術(shù)以及游戲開發(fā)公司的血腥游戲場面將暴力推向了一個前所未有的高度。無論是在電影還是游戲中,只要手持武器,便能操控世界。而這一切都建立在虛擬人物片面的價值觀以及狹義的“Cause”(理想)。美國的年輕一代正是在這種熏陶下長大的。電影中的英雄可以殺人無數(shù),游戲中的人物可以無視規(guī)則。無論是電影還是游戲,其逼真程度已經(jīng)無法讓這些孩子分辨虛擬和現(xiàn)實的差別。所以,拿起一把搶去濫殺無辜對于他們來說已經(jīng)不再是什么新鮮事物,而唯一所要承擔(dān)的后果也僅僅是像電影中的英雄那樣死去而已。死,對于他們來說,只不過是一次現(xiàn)實中的“重啟”。

美國總統(tǒng)布什先生無一例外的又一次站出來發(fā)表了全國電視講話,他除了表示沉痛的哀悼和慰問外并許諾會給當(dāng)?shù)卣图彝ヒ宰畲蟮闹С。布什先生的言語顯得軟弱無力且沒有自信。

CNN(美國有線新聞網(wǎng))的Breaking News以不中斷形式將這起震驚美國和世界的校園屠殺案件循環(huán)播放。當(dāng)絕大多數(shù)美國人還沉浸在震驚和迷茫中的時候,有那么幾個年輕人肯定在電視機前目不轉(zhuǎn)睛的看著,然后想著那些曾經(jīng)與他們有過糾葛的同學(xué)或者痛恨著的老師,計劃著下一個震驚世人的行動。

就像一名伊拉克大學(xué)生在網(wǎng)上給一名美國弗吉尼亞理工大學(xué)生留言說的那樣:“我依舊可以在我這個充滿動蕩的國土上平靜的生活,而你那和平的家園卻危險重重”。

發(fā)生在弗吉尼亞理工大學(xué)的校園屠殺慘案是“后911時代”美國經(jīng)歷的又一次沉重的打擊。只不過這一次美國卻無法找到他真正的“敵人”。這個慘案不僅讓美國人民對本土的安全徹底喪失信心,還將在更長遠(yuǎn)的未來、更深遠(yuǎn)的層面影響著美國社會。

(來源:中國網(wǎng) 作者:朱威廉)

 

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