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    傳統(tǒng)概念中，留學(xué)是一件非?！褒嫶蟆钡氖虑?。各種得失權(quán)衡、申請(qǐng)準(zhǔn)備、生活安排等，繁復(fù)到讓人卻步。而在國(guó)外，特別是歐美、日本等教育發(fā)達(dá)地區(qū)，短期留學(xué)已經(jīng)成為一種主流的選擇，更多的人通過(guò)短期留學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)留學(xué)計(jì)劃。在短期留學(xué)中既能得到學(xué)習(xí)和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)，且形式靈活，不需大費(fèi)周章。

　　而隨著留學(xué)低齡化的發(fā)展，短期留學(xué)能更好地發(fā)揮規(guī)避小留學(xué)生會(huì)遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。SIE作為美式暑期學(xué)校在中國(guó)的創(chuàng)造者，推出高中赴美暑校項(xiàng)目，將短期留學(xué)概念首次正式引入中國(guó)。

　　常青藤名校的“預(yù)備班”

　　哈佛、耶魯?shù)瘸Ｇ嗵倜Ｃ磕暝谥袊?guó)的招生數(shù)不過(guò)五六個(gè)，而在就讀常青藤院校的中國(guó)留學(xué)生里，大部分都有美國(guó)私立高中的短期或長(zhǎng)期留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因而，美國(guó)私立高中被譽(yù)為常青藤名校的“Feeder School”，并成了國(guó)內(nèi)高中生追捧的新寵。而面對(duì)美國(guó)私立高中苛刻的申請(qǐng)條件、約100萬(wàn)的學(xué)費(fèi)、至少長(zhǎng)達(dá)1年的準(zhǔn)備期等，多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都望而卻步。對(duì)于低齡留學(xué)生，就讀美國(guó)高中還會(huì)面臨更多不確定的因素。包括，生活獨(dú)立、社會(huì)交流、學(xué)習(xí)適應(yīng)等問(wèn)題。并且，由于美國(guó)私立高中各有特點(diǎn)，在不熟悉的情況下進(jìn)行擇校，很有可能不適合學(xué)生自身的情況，最終無(wú)法脫穎而出獲得名校的認(rèn)可。

　　相對(duì)通常四年制的高中留學(xué)而言，SIE高中赴美暑校是具有顛覆性意義的短期留學(xué)項(xiàng)目。通過(guò)與美國(guó)頂尖的私立寄宿制高中合作，中國(guó)高中生通過(guò)一定的資格考核，便能擁有在美國(guó)私立高中短期留學(xué)的機(jī)會(huì)。并且，能夠獲得美國(guó)大學(xué)承認(rèn)的AP課程學(xué)分以及教授的推薦信，這一點(diǎn)與四年制高中留學(xué)并無(wú)區(qū)別，這也正是家長(zhǎng)和學(xué)生所期望留學(xué)帶來(lái)最核心的好處。而這些好處通過(guò)SIE高中赴美暑校4周的短期留學(xué)便能實(shí)現(xiàn)。美國(guó)私立寄宿高中升學(xué)顧問(wèn)凱倫介紹，“持有美國(guó)私立高中官方成績(jī)單的學(xué)生，在日后申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)更容易在審核過(guò)程中受到青睞?！?br/>
　　短期留學(xué)并非游學(xué)

　　短期留學(xué)，首先是“留學(xué)”，因此必須滿(mǎn)足留學(xué)的定義。教育始終是留學(xué)的核心內(nèi)容。目前，有類(lèi)似的短期出國(guó)培訓(xùn)項(xiàng)目被稱(chēng)作“游學(xué)”，但各種游學(xué)項(xiàng)目基本僅以語(yǔ)言學(xué)習(xí)為主，結(jié)合一些游覽參觀(guān)，與留學(xué)的概念差別仍然較大。與之區(qū)別，短期留學(xué)的核心內(nèi)容是提供具有針對(duì)性的優(yōu)勢(shì)教育資源，例如，SIE赴美暑校與美國(guó)頂尖私立高中合作，提供獨(dú)有的教育資源。這也將是今后短期留學(xué)在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)。

　　Wasatch Academy、Lee Academy、CUSSD在內(nèi)的3所美國(guó)頂尖私立高中這次也是首次向中國(guó)高中生開(kāi)放核心課程。美國(guó)私立寄宿高中Lee Academy校長(zhǎng)布魯斯已經(jīng)兩次拜訪(fǎng)SIE北京總部，并且對(duì)于SIE美國(guó)高中暑期學(xué)校的理念十分推崇：“SIE暑期課程顛覆了傳統(tǒng)的美國(guó)私立寄宿高中錄取模式――SIE倡導(dǎo)先去美國(guó)私立寄宿高中試讀，再?zèng)Q定是否出國(guó)留學(xué)。這將幫助中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)正視留學(xué)，從而作出正確的選擇，完全是個(gè)性化的留學(xué)方式，我非常認(rèn)可SIE為學(xué)生提供短期留學(xué)體驗(yàn)的理念?！闭怯辛藢?duì)SIE的認(rèn)可和信任，才誕生了中國(guó)高中生前所未有的留學(xué)新機(jī)遇。

　　完整體驗(yàn)留美生活

　　只有融入一個(gè)國(guó)家的文化，才能了解這個(gè)國(guó)家，并能獲得盡可能多的個(gè)人體驗(yàn)。與同齡人完全平等自由地相處交流，在同樣的環(huán)境接受同樣的教育，一起玩樂(lè)，分享各自的感受，是一種能在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉一種文化的捷徑。有別于通常的游學(xué)項(xiàng)目，SIE高中赴美暑校的學(xué)生與美國(guó)高中生在同一課堂上課，美國(guó)私立高中的小班教學(xué)形式更能加深交流。并能夠根據(jù)自己的興趣，選擇美國(guó)高中的各項(xiàng)課外活動(dòng)，完整體驗(yàn)美國(guó)高中生豐富的課外生活：海灘游覽、時(shí)尚購(gòu)物、觀(guān)看美國(guó)職業(yè)棒球比賽、馬術(shù)、皮劃艇、蹦蹦床、真人CS、山地自行車(chē)、騎野牛、沖浪、游艇、劃獨(dú)木舟、越野、攀巖、出海捕龍蝦……在修得學(xué)業(yè)學(xué)分的同時(shí)，深入體會(huì)美國(guó)文化。

　　邁出留學(xué)這一步，可能會(huì)帶來(lái)一個(gè)完全不同的人生。無(wú)論是否對(duì)于赴美留學(xué)有明確的打算，短期留學(xué)都提供了一個(gè)全新的選擇機(jī)遇。合理理性地規(guī)劃未來(lái)，多一些積累便多一份作決定的籌碼。