肯尼亞:教師不夠，只能控制招生
 |
|
孔子學(xué)院的班級(jí)里學(xué)習(xí)氛圍濃厚 |
如果不是看到那些坐在書桌前認(rèn)真聽講的黑人學(xué)生，你一定會(huì)以為自己走進(jìn)的是中國某個(gè)學(xué)校的一間普通教室——在位于內(nèi)羅畢市中心的內(nèi)羅畢大學(xué)校園內(nèi)，順著整潔的石板路，走進(jìn)一幢白色教學(xué)樓，三層樓道內(nèi)一塊白底紅字的牌子上寫著：內(nèi)羅畢孔子學(xué)院。推開樓道盡頭一間教室的鐵門，濃郁的中國氣息撲面而來：中國燈籠、中國結(jié)、漢語拼音表、長(zhǎng)城和天壇的招貼畫，還有書柜里不同版本的中文圖書…….
由天津師范大學(xué)負(fù)責(zé)籌辦的內(nèi)羅畢孔子學(xué)院成立于去年12月19日，這是非洲第一所也是目前唯一一所孔子學(xué)院�？夏醽喸怯闹趁竦兀瓉砗芏嗳硕际堑綒W美留學(xué)，對(duì)西方發(fā)達(dá)國家了解得更多。雖然，越來越多的肯尼亞青年對(duì)中國文化表現(xiàn)出濃厚的興趣，但卻缺少理解。此前，一些肯尼亞學(xué)生要想學(xué)習(xí)中國文化，只能不遠(yuǎn)萬里到中國去，但現(xiàn)在，情況已經(jīng)有了改變。
 |
|
非洲學(xué)生學(xué)做中國餃子：“看，我包的餃子大嗎？” |
內(nèi)羅畢孔子學(xué)院副院長(zhǎng)宋麗嫻對(duì)記者介紹說，目前該學(xué)院有25名注冊(cè)學(xué)生，大多是內(nèi)羅畢大學(xué)的在校生。自去年年底開課以來，來自天津師范大學(xué)的3位教師每周3次向?qū)W生們講授漢語，傳播中國文化。在進(jìn)行常規(guī)漢語教學(xué)的同時(shí)，他們還結(jié)合書本，開展各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，如請(qǐng)中國駐肯尼亞大使郭崇立講第一堂課，向?qū)W生們講解中肯友好交往的悠久歷史以及儒家思想的精髓；請(qǐng)華人書法家介紹中國書法的歷史演變和博大精深的內(nèi)涵，讓這些從未接觸過毛筆的黑人學(xué)生們親身感受中國書法的魅力；舉辦中國電影觀摩課，讓學(xué)生們通過電影了解中國歷史以及民俗風(fēng)情。
在中國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)來臨前，老師們不僅在課堂上向?qū)W生們介紹過年貼“�！弊帧⒎疟夼诘鹊囊饬x，還把學(xué)生們帶到中餐館，在操作臺(tái)前手把手地教他們包餃子……盡管正式注冊(cè)的學(xué)生只有25人，但每當(dāng)上課時(shí)，孔子學(xué)院的教室里總是坐滿了人，許多其他學(xué)院的學(xué)生也會(huì)來旁聽，有時(shí)甚至還會(huì)在聽課者中發(fā)現(xiàn)內(nèi)羅畢大學(xué)教職工的身影。談到為什么要來學(xué)習(xí)漢語，孔子學(xué)院學(xué)生班長(zhǎng)盧卡卡·尼尤蓋薩對(duì)記者說：“中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得很快，又有著豐富的傳統(tǒng)文化，在國際社會(huì)發(fā)揮了很重要的作用。我對(duì)中國非常感興趣，所以我決定來孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語�！�
宋麗嫻告訴記者，希望學(xué)習(xí)中文的人越來越多，內(nèi)羅畢孔子學(xué)院目前的規(guī)模已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足需要，當(dāng)前最突出的問題是師資力量缺乏——只有3位中國教師，真正教學(xué)的只有2人，另一個(gè)要從事行政工作。受條件限制，雖然當(dāng)初報(bào)名的人很多，但孔子學(xué)院只能招25人。另外，硬件設(shè)施也有待改善，語音教室和中文圖書室都還沒有建起來。
學(xué)生們還表示希望能擁有專門針對(duì)非洲的教材，現(xiàn)在學(xué)院用的基礎(chǔ)教材都是國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為世界各地孔子學(xué)院統(tǒng)一編纂的教材，有不少學(xué)生希望學(xué)習(xí)一些有關(guān)旅游方面的漢語，因?yàn)榈娇夏醽喡糜蔚闹袊嗽絹碓蕉啵@方面的漢語很實(shí)用。（駐外記者聯(lián)合報(bào)道）
來源：環(huán)球時(shí)報(bào)