82.5%的人認(rèn)為爭(zhēng)搶高分考生凸顯大學(xué)教育悖論
上海大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授顧駿認(rèn)為，中國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入“買方市場(chǎng)”
今年，各高校爭(zhēng)搶高考高分生源的“掐尖大戰(zhàn)”愈演愈烈，上海兩所名校還因爭(zhēng)生源引發(fā)互相指責(zé)的“口水仗”。有人提出，高校爭(zhēng)搶高分學(xué)生反映了當(dāng)前大學(xué)教育的悖論，高校本應(yīng)公平公正地錄取學(xué)生，現(xiàn)在卻陷入“唯分?jǐn)?shù)論”的泥潭；大學(xué)實(shí)力靠的不是新生中高考“狀元”的多寡，而是培養(yǎng)出優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)社會(huì)。
近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和新浪網(wǎng)，對(duì)1572人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，92.0%的人關(guān)注高校搶高分學(xué)生的新聞。受訪者中，82.3%的人參加過(guò)高考。
漫畫(huà)：石語(yǔ)
高校為什么爭(zhēng)搶高分學(xué)生
“為什么我國(guó)許多大學(xué)一直以能招到高分的考生為榮？”河南南陽(yáng)唐河縣謝崗小學(xué)老師馬長(zhǎng)軍發(fā)現(xiàn)，一些大學(xué)甚至不惜開(kāi)出高額獎(jiǎng)學(xué)金吸引高分考生，要是招到“狀元”更是自豪得不得了，因?yàn)樾律A(chǔ)好就容易培養(yǎng)成才，當(dāng)然就會(huì)給大學(xué)帶去可供炫耀的“資本”。但是，一所大學(xué)的聲譽(yù)應(yīng)該來(lái)自優(yōu)質(zhì)的教育水平和服務(wù)，而不應(yīng)該“踩著學(xué)生的肩膀撈取成績(jī)和政績(jī)”。
馬長(zhǎng)軍說(shuō)，目前這種搶“狀元”爭(zhēng)高分考生的做法在中小學(xué)就很流行，“狀元”情結(jié)、高分意識(shí)滲透了整個(gè)教育體系。大學(xué)這樣做無(wú)異于鼓勵(lì)應(yīng)試教育，誤導(dǎo)學(xué)生們拼分?jǐn)?shù)上名校?！叭绻髮W(xué)不能自省，不能以學(xué)生為本重視人才培養(yǎng)，我們的教育還奢談什么‘素質(zhì)’和‘創(chuàng)新’呢？”
民意中國(guó)網(wǎng)一位網(wǎng)友提出，高校應(yīng)該以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的學(xué)生為己任，搶高分考生是本末倒置，這反映了當(dāng)前大學(xué)教育的悖論。調(diào)查中，82.5%的人贊同此觀點(diǎn)。
上海大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授顧駿認(rèn)為，這幾年高校搶學(xué)生一年比一年搶得厲害，是因?yàn)橹袊?guó)高等教育進(jìn)入了優(yōu)質(zhì)生源有限，高等教育資源相對(duì)過(guò)剩的時(shí)期，說(shuō)明中國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入“買方市場(chǎng)”。
顧駿指出，國(guó)外高校錄取了不少優(yōu)質(zhì)生源也是國(guó)內(nèi)高校搶學(xué)生的一個(gè)原因?，F(xiàn)在有許多學(xué)生不參加國(guó)內(nèi)高考，通過(guò)其他考試去了哈佛、劍橋、牛津等國(guó)外名校。
“國(guó)外的名校哪有擴(kuò)招的？好大學(xué)都不是‘大’大學(xué)?！鳖欜E說(shuō)，現(xiàn)在中國(guó)名校的優(yōu)質(zhì)資源通貨膨脹了。名校也在擴(kuò)招，這意味著每一個(gè)生源名額獲得優(yōu)質(zhì)資源的含金量下降了。這幾年高考學(xué)生的人數(shù)在下降，大學(xué)錄取率卻在不斷上升。生源也隨之?dāng)U大了選擇的范圍。招生擴(kuò)大以后，優(yōu)質(zhì)學(xué)生和優(yōu)質(zhì)資源的實(shí)際質(zhì)量都在下降，所以高校才要去搶優(yōu)質(zhì)生源。
高校為什么爭(zhēng)搶高分考生？80.5%的人認(rèn)為是因?yàn)楦咝！霸噲D通過(guò)高分生源提高學(xué)校的聲譽(yù)和吸引力”；47.1%的人認(rèn)為是因?yàn)椤皣?guó)際和香港名校錄取了部分優(yōu)秀學(xué)生”；35.8%的人認(rèn)為是因?yàn)椤皩W(xué)校重視生源質(zhì)量”；25.3%的人認(rèn)為是因?yàn)椤案呖紙?bào)考人數(shù)減少”。
