3月5至7日，湖北省“獨聯(lián)體”本科非美術(shù)類藝術(shù)專業(yè)首次聯(lián)考在武漢舉行，來自全省各地的考生參加了7300多人次的考試。這次本科非美術(shù)類藝術(shù)專業(yè)聯(lián)考給“獨聯(lián)體”6家高校帶來了滾滾生源。
“三本”藝術(shù)招生出現(xiàn)危機
此前湖北省獨立學院本科非美術(shù)類藝術(shù)專業(yè)招生只能錄取那些已取得母體高?；蛴墒「哒修k指定高校藝術(shù)合格證的考生，不得單獨考試?？忌鸀樵黾愉浫C會，只能多報多考，考試負擔過重，一旦落榜就失去了進獨立學院深造的機會。而且湖北省舉辦有本科非美術(shù)類藝術(shù)專業(yè)的獨立學院招生要與國家重點大學和地方公辦本科高校同臺競爭，曾一度出現(xiàn)困境。
據(jù)武漢科技大學中南分校音樂系副主任徐穎介紹，去年該校音樂專業(yè)在本省只招到3個學生，幸虧省外招生成績不菲。
湖北省高招辦負責同志回顧往年招生形勢，2009年在鄂招生的藝術(shù)本科（三）因非美術(shù)類生源不足無奈參加征集志愿的高校有10所，2010年驟然升至20所，華中師范大學漢口分校、三峽大學科技學院等學校已連續(xù)兩年一志愿生源不足參加征集志愿，而生源一向充足的武漢科技大學中南分校、廣西師范大學漓江學院等高校也首次出現(xiàn)招生形勢窘迫的局面。
“獨聯(lián)體”聯(lián)考應(yīng)運而生
為了盡快化解獨立學院非美術(shù)類藝術(shù)專業(yè)招生的危機，去年秋，武漢科技大學中南分校多次邀請省內(nèi)高校、省高招辦專家座談，研討對策。專家們分析說，一方面是獨立學院非美術(shù)類藝術(shù)招生狀況窘迫，而另一方面由于獨立學院沒有藝術(shù)聯(lián)考資格，一些學生失去了直接報考獨立學院的機會。專家一致認為，設(shè)有非美術(shù)類藝術(shù)專業(yè)的獨立學院要組成“獨聯(lián)體”， 爭取省高招辦支持，共同舉行藝術(shù)聯(lián)考。為此，武漢科技大學中南分校主動聯(lián)合華中師范大學漢口分校、華中師范大學武漢傳媒學院、武漢大學東湖分校、湖北民族學院科技學院、三峽大學科技學院等5所獨立學院組成“獨聯(lián)體”，共同向湖北省高招辦申請進行本科非美術(shù)類藝術(shù)專業(yè)校際聯(lián)考。
元月份，湖北省高招辦批準“獨聯(lián)體”本科招收非美術(shù)類藝術(shù)相關(guān)專業(yè)進行招生校際聯(lián)考試點。聯(lián)考專業(yè)有播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、攝影、表演（影視表演方向、演藝主持方向）、音樂表演、音樂學、舞蹈學等七個專業(yè)，各專業(yè)考試總分為300分?！蔼毬?lián)體”成員高校招收非美術(shù)類本科專業(yè)時，錄取時專業(yè)成績直接使用聯(lián)考成績。其他獨立學院和民辦院校（教育部批準院校除外）本?？茖I(yè)均不能自行組織?？迹蓪W校申請可以認可“獨聯(lián)體”聯(lián)考成績。
“獨聯(lián)體”迅速成立了本科非美術(shù)類聯(lián)考領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室和監(jiān)察小組，制定了《獨立學院校際聯(lián)考管理規(guī)定》，細化了評分標準與評分細則，嚴明了考試紀律，從6所高校抽調(diào)專業(yè)教學骨干擔任評委。聯(lián)考辦公室負責在考試前制定若干方案，每天考試前隨機抽取一個方案執(zhí)行，各專業(yè)考試重要環(huán)節(jié)都要進行視頻錄像及文字記錄，確保聯(lián)考公平公正。
“獨聯(lián)體”聯(lián)考帶來滾滾生源
3月1至4日，“獨聯(lián)體”首次聯(lián)考接受考生報名，來自湖北省各地的學生蜂擁而至。為了迎接這次“獨聯(lián)體”聯(lián)考，武漢科技大學中南分校音樂系今年新增了播音與主持專業(yè)，給考生更多的選擇機會。該校音樂系老師在接受考生報名咨詢期間，有近500名考生來到該校招生臺前咨詢，明確表示要報考該校。
據(jù)“獨聯(lián)體”校際聯(lián)考辦公室統(tǒng)計，全省共有5000多名考生報考，其中播音與主持藝術(shù)專業(yè)報考人數(shù)多達2500余人，廣播電視編導專業(yè)的報考數(shù)也在2000人左右，報考音樂專業(yè)有1100多人?！蔼毬?lián)體”藝術(shù)招生從“漏斗戶”一下子躍至“萬元戶”。
徐穎老師分析“獨聯(lián)體”首次聯(lián)考時說：新政策擴大了獨立學院的招生自主權(quán)，對杜絕“濫發(fā)合格證”、“濫認可指定高校合格證”等違規(guī)招生行為有一定促進作用。這次聯(lián)考考生只須報名考試一次，考試成績就同時被6所高校承認，減輕了考試的負擔，錄取的機會會更多，更大的作用是有望緩解獨立學院非美術(shù)類藝術(shù)生源的窘境，提高了生源質(zhì)量。
來源：中國日報湖北記者站（記者 張志成） 編輯：馮媛
