登臺(tái)初刻苦鍛煉奔專業(yè)，癡心一片獻(xiàn)教育
6歲時(shí)的那次車(chē)禍奪去了王平的整條右腿，也陰暗了她的童年時(shí)代。十多年的求學(xué)之旅，她在愛(ài)的海洋中練就了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和感恩的情懷。她說(shuō)，她要接過(guò)老師手中的接力棒，將愛(ài)的接力進(jìn)行到底！97年從晉東南會(huì)計(jì)學(xué)校畢業(yè)以后，她應(yīng)聘回母校山西省晉城市澤州縣金村鎮(zhèn)水東中學(xué)做了一名臨時(shí)教師。一年后，因?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，她被破格聘為學(xué)校的正式教師。
初登講臺(tái)，擺在她眼前的是如何用拄拐的右手往黑板上寫(xiě)粉筆字的困惑，為了克服這個(gè)困難，她在家里的院墻上掛上小黑板，反復(fù)地練習(xí)。先是學(xué)會(huì)了用殘下肢把住拐杖的扶手、用右胳肢窩夾住拐杖的最高處迅速移動(dòng)身子，實(shí)現(xiàn)板書(shū)時(shí)的連貫書(shū)寫(xiě)；后又練會(huì)了彎下腰往黑板的下方寫(xiě)粉筆字……當(dāng)終于能在黑板上寫(xiě)出一手規(guī)范、連貫的粉筆字時(shí)，她笑對(duì)學(xué)生，用滿眼的自信告訴孩子們：一切皆有可能！
工作中，她積極向老教師請(qǐng)教，借回他們批閱過(guò)的教案、作業(yè)、作文，一課一課、一頁(yè)一頁(yè)地揣摩、分析；她自費(fèi)買(mǎi)回全鄉(xiāng)的第一臺(tái)電腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，并積極結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)踐進(jìn)行教學(xué)改革；她不顧懷孕初期身體的不適，專門(mén)到太原學(xué)習(xí)專業(yè)的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，只為了能早日成為一名稱職的“人民教師”！
