中國日報網(wǎng)消息：關系我國教育未來十年發(fā)展的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》（公開征求意見稿）自2月28日公布以來，引起社會各界人士的熱議。規(guī)劃中勾畫的未來教育改革的“路線圖”將給天津教育帶來哪些改變？記者昨天采訪了天津教育部門及市民。對于征求意見稿里提及的“學生減負”、“擇校難”、“入園難”等教育熱點話題，市民反響強烈，紛紛表示很多問題都切中了教育問題的要害，但最重要的是如何落到實處。
學前教育
點子：繼續(xù)增加優(yōu)質(zhì)園
天津現(xiàn)狀：根據(jù)2010年天津?qū)W前教育的整體規(guī)劃，今年天津3-6歲兒童入園率保證達到94%，將新建25所幼兒園，逐步解決“入園難”問題。啟動農(nóng)村示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設培育工程。進一步擴大農(nóng)村學前教育優(yōu)質(zhì)資源，提升農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園整體水平。
觀點——河東一幼幼兒家長方先生：雖然各幼兒園的軟硬件在不斷升級，幼兒園數(shù)量也在不斷增加，但目前來看，依舊無法滿足家長想讓孩子上最好的幼兒園的需要。而隨著新社區(qū)的建立和城市改造，配套幼兒園的速度也要跟得上。
擇校難題
點子：名師交流到薄弱校
天津現(xiàn)狀：近年來，天津加大力度改善中小學辦學條件，積極推進全市中小學均衡發(fā)展。面對緩解“擇校熱”這一問題，教育部門認為，每一位教育工作者都將努力堅持教育公平，促進教育均衡發(fā)展。
觀點——天津網(wǎng)友“麥克西鄰”：擇校風的盛行根本原因是學校的兩極分化、各學校教育資源的不均衡，家長想把孩子送到最好的學校去，這無可非議，但擇校風越嚴重就越會造成學校差異的逐步加大。解決擇校問題的關鍵是要解決學校軟硬件均衡的問題。硬件方面，天津教育部門開展的義務教育現(xiàn)代化標準就是在為學校的硬件打分，可以促進學校硬件提升。軟件方面，可以設立優(yōu)秀教師流動機制，讓能力強的教師走入薄弱校甚至是農(nóng)村學校，把先進的教學方式和理念帶入這些學校，縮小校際差距。
隨遷子女
點子：孩子能在津升學
天津現(xiàn)狀：據(jù)2008年統(tǒng)計，外來務工人員子女在天津就讀義務教育階段的學生已有11萬多人，分別占天津市小學和初中在校生總數(shù)的16.37％和6.45％。天津要求學校對外來務工人員子女建立臨時學籍，并納入全市大學籍統(tǒng)一管理。對他們?nèi)雽W、轉(zhuǎn)學的時間不作嚴格限制，保證隨來隨辦。在評獎、評優(yōu)、入隊、入團、畢業(yè)、升學等方面做到同等對待。
觀點——外來務工人員張劍山：我的孩子今年上小學三年級。將來孩子如何上中學、考大學，是我們這些進城務工人員父母擔憂的問題?？戳耸杲谈牡恼髑笠庖姼逦沂指袆?，希望能盡快實施，從根本上解決農(nóng)民工子女的考試和入學問題，讓我們的孩子也享受到平等的教育。
