中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)中國(guó)在線(xiàn)消息：許前飛1974年參加工作。在擔(dān)任云南省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)之前，擔(dān)任過(guò)武漢大學(xué)法學(xué)教授、?？谑兄屑?jí)人民法院院長(zhǎng)、海南省人民政府秘書(shū)長(zhǎng)、新聞發(fā)言人等職。其“新聞是等不得的，等一分鐘都是要死人的”、“傳播法治要象講故事一樣深入人心”等生動(dòng)語(yǔ)言被媒體津津樂(lè)道。許前飛到云南任職后，專(zhuān)門(mén)要求法院相關(guān)部門(mén)創(chuàng)辦《輿情通報(bào)》信息，每天一份，搜集以云南法院負(fù)面信息為主的網(wǎng)絡(luò)資料，并多次批示核實(shí)處理。最近，許前飛接受媒體訪(fǎng)問(wèn)，談到以下問(wèn)題：
法官與律師：一個(gè)目標(biāo)，三個(gè)詞匯
背景資料：8月4號(hào)，云南省法官協(xié)會(huì)和律師協(xié)會(huì)的常務(wù)理事聯(lián)席會(huì)上，兩個(gè)協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了一個(gè)共同宣言，各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載。
[許前飛]: 從法官和律師的關(guān)系來(lái)看，法官和律師是同一個(gè)法律職業(yè)共同體之中的兩個(gè)群體，都是為了一個(gè)目標(biāo)在共同工作，但還有諸多不協(xié)調(diào)，需要建立一個(gè)共同平臺(tái)，加強(qiáng)彼此之間的溝通和聯(lián)系。攜起手來(lái)，為了共同目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)司法公正。
法官與律師的關(guān)系，可用三個(gè)成語(yǔ)：風(fēng)雨同舟、殊途同歸、榮辱與共。
風(fēng)雨同舟：“中國(guó)的法制之路需要法律職業(yè)共同體的每一個(gè)成員一起克服各種各樣的困難，共同達(dá)到實(shí)現(xiàn)法治的目標(biāo)。風(fēng)風(fēng)雨雨大家一起經(jīng)歷，在這條路上是一個(gè)手和手?jǐn)v扶的關(guān)系?！?/p>
殊途同歸：“兩者采取的方式是不一樣，但是兩者通過(guò)不同的途徑，都希望達(dá)到一個(gè)目標(biāo)、追求一個(gè)目標(biāo)，就是公平和正義。 ”
榮辱與共：“兩個(gè)群體之間應(yīng)該是一榮俱榮，一損俱損的關(guān)系。一個(gè)好的律師能夠啟發(fā)法官怎么樣理解法律、感受法律。你看到有些判決書(shū)寫(xiě)得非常漂亮，案子審得很完美，一定有一個(gè)很好的律師在里面?！?/p>
“ 當(dāng)然，就具體案件而言，法官和律師還是應(yīng)該有一定的距離。但是從一個(gè)職業(yè)共同體的兩個(gè)不同群體來(lái)看，我覺(jué)得應(yīng)該真正攜起手來(lái)。 ”
訂單式培養(yǎng):從根本上解決少數(shù)民族法官匱乏問(wèn)題
背景資料:在云南全省法院工作人員中，懂少數(shù)民族語(yǔ)言的法官僅有327人。西盟佤族自治縣等10個(gè)邊疆基層法院中，具有法官職務(wù)的人員只有206人，其中通曉當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族語(yǔ)言的僅有50人。云南高院通過(guò)和大學(xué)合作招生辦班、法官巡回培訓(xùn)，出臺(tái)措施鼓勵(lì)參加司法考試等方式，大大緩解了基層法官?lài)?yán)重短缺的問(wèn)題。
[許前飛]:云南是一個(gè)多民族的省份，整個(gè)云南呈多樣性的特點(diǎn)，包括它的少數(shù)民族。云南有25個(gè)世居少數(shù)民族，在全國(guó)世居少數(shù)民族最多的一個(gè)省份，所以在少數(shù)民族地區(qū)，法官尤其是通曉少數(shù)民族語(yǔ)言和少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的法官這些年來(lái)逐年減少。
從調(diào)研的情況來(lái)看，在有些地區(qū)，再過(guò)兩三年，可能面臨后繼無(wú)人的情況。在少數(shù)民族地區(qū)，沒(méi)有通曉少數(shù)民族語(yǔ)言的法官，就沒(méi)有辦法和少數(shù)民族群眾進(jìn)行溝通。溝通最基本的工具就是語(yǔ)言，沒(méi)有語(yǔ)言，就沒(méi)有基礎(chǔ)。我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)佤族自治縣，總共有五個(gè)佤族法官，只有兩個(gè)法官通曉佤族語(yǔ)言。這個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)峻。所以我們?cè)诳紤]，一定要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在少數(shù)民族地區(qū)也對(duì)外招考人員，發(fā)達(dá)地區(qū)的人過(guò)來(lái)報(bào)考，他的競(jìng)爭(zhēng)能力比少數(shù)民族地區(qū)的考生要強(qiáng)，但是這些人考上以后，在那個(gè)地方工作一兩年就走了，少數(shù)民族地區(qū)還是沒(méi)有這方面的人才。我們現(xiàn)在采取的方式就是訂單式培養(yǎng)，從少數(shù)民族地區(qū)招收一些通曉少數(shù)民族語(yǔ)言和風(fēng)俗習(xí)慣的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，先對(duì)他們進(jìn)行少數(shù)民族語(yǔ)言測(cè)試，然后參加全國(guó)統(tǒng)一高考，畢業(yè)以后，這些人員就回到本地法院工作。
在云南民族大學(xué)，我們辦了一個(gè)定向班，今年已招了120人開(kāi)始培養(yǎng)，連續(xù)幾年下去以后，少數(shù)民族就會(huì)有自己的法官。
