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| 留學(xué)生專業(yè)課教學(xué) |
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| 越南國家主席阮明哲接見云南財經(jīng)大學(xué)部分留學(xué)生 |
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| 云南財經(jīng)大學(xué)部分留學(xué)生合影 |
中國日報網(wǎng)中國在線消息：一所云南省屬財經(jīng)院校，如何在經(jīng)濟(jì)全球化、教育國際化和國內(nèi)教育大眾化背景下培育核心競爭力，特色發(fā)展，跨越發(fā)展，持續(xù)發(fā)展，建設(shè)高水平大學(xué)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育資源？云南財經(jīng)大學(xué)敢于在挑戰(zhàn)中尋找機(jī)遇，把國際化辦學(xué)作為提升辦學(xué)水平的一個重要的突破口，組織保障，政策導(dǎo)向，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先，項(xiàng)目牽引，移植轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了“引進(jìn)來”與“走出去”的有機(jī)結(jié)合，在中外合作辦學(xué)方面取得了可喜成績。
最近，記者采訪了云南財經(jīng)大學(xué)黨委書記羅明義。
中國日報記者：請介紹下云南財經(jīng)大學(xué)國際化辦學(xué)的一些工作概況
羅明義：1999年，云南財經(jīng)大學(xué)與國外一所大學(xué)正式建立了合作關(guān)系，在基礎(chǔ)較差的條件下開始了學(xué)校國際化發(fā)展的歷程。通過不斷解放思想，開拓進(jìn)取，國際合作與交流事業(yè)呈現(xiàn)逐年發(fā)展趨勢。特別是在2003年被確定為改革試點(diǎn)單位以后，學(xué)校在“自強(qiáng)不息，敢為人先”的云財精神鼓舞下，先后與美國、英國、法國、越南、泰國、澳大利亞、印度等近20個國家的40余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，特別是加強(qiáng)了與東盟國家高校的交流合作，加速了學(xué)校國際化進(jìn)程，學(xué)校積極響應(yīng)云南省委、省政府關(guān)于高等教育實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的號召，依托區(qū)位優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢，大膽走出國門與歐美、東南亞、南亞、大洋洲等地區(qū)高校開展多種形式的合作與交流。一是招收了大批留學(xué)生來校學(xué)習(xí)漢語和攻讀專業(yè)學(xué)位，在短短幾年中，學(xué)校的留學(xué)生形成了語言生、本科生和碩士生三個層次的辦學(xué)格局，長期留學(xué)生人數(shù)迅速發(fā)展到近460人，其中一半以上是學(xué)歷生，居全省高校首位，提高了學(xué)校在周邊國家的影響力。二是開展國際合作，積極引進(jìn)、吸收國外優(yōu)質(zhì)教育資源并進(jìn)行本土化改造，三個中外合作辦學(xué)項(xiàng)目得到教育部批準(zhǔn)，項(xiàng)目涵蓋本科和碩士兩個層次，在校生人數(shù)已達(dá)到2099人，在省內(nèi)高校中獨(dú)樹一幟，形成了較高的社會聲譽(yù)顯著。
經(jīng)過多年的探索和發(fā)展，學(xué)校國際化辦學(xué)工作架構(gòu)得到進(jìn)一步創(chuàng)新和完善，形成了以國際合作交流處為核心，東盟學(xué)院和國際工商學(xué)院為兩翼的“一處兩院”新格局。為提高國際化教育質(zhì)量和水平，學(xué)校在多年工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，率先設(shè)計和實(shí)施了《高校國際化辦學(xué)評估指標(biāo)體系》，得到了省教育廳的認(rèn)可并在全省高校中推廣。學(xué)校還結(jié)合自身優(yōu)勢，積極向省政府申請并得到批準(zhǔn)，建設(shè)“云南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作國際人才培養(yǎng)基地”。2008年3月，云南學(xué)校被教育部評定為中國政府獎學(xué)金資格院校，成為省內(nèi)高校中留學(xué)生教育的主力軍之一。
中國日報記者：云南財經(jīng)大學(xué)在推進(jìn)留學(xué)生教育方面也取得了一些成績，請介紹下這方面的情況
羅明義：1999年，云南財經(jīng)大學(xué)招收了第一名留學(xué)生，當(dāng)時許多人持懷疑態(tài)度，發(fā)出了“我們能辦好留學(xué)生教育嗎？我們有實(shí)力與別的學(xué)校競爭嗎？”的疑問。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敢于打破思想上的藩籬，提出要“三破三立”，即破除安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，樹立留學(xué)生工作大有可為、時不我待的觀念；破除“條件不夠、基礎(chǔ)尚差”的畏難情緒，樹立“不做則已，做則必成，做則必優(yōu)”的觀念；破除“瞻前顧后，小腳邁步”的思想，樹立大膽創(chuàng)新，勇于跨越式發(fā)展的觀念，并不斷做好師生員工的思想動員工作，取得了師生員工的理解和支持，營造了校內(nèi)良好的發(fā)展氛圍。通過不斷創(chuàng)新和實(shí)踐，學(xué)校的留學(xué)生教育取得了突出成績。
學(xué)校在全省高校中率先提出了“以學(xué)歷教育為主，全面拉動留學(xué)生教育”的工作思路。通過近年來的努力，實(shí)現(xiàn)了留學(xué)生工作的三大創(chuàng)新和四大突破。
三大創(chuàng)新：
一是創(chuàng)新留學(xué)生招生方式。改變“守株待兔”的做法，大膽走出去，到國外舉辦招生宣傳會，深入到多個國家開展招生活動。
二是創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校在全國高校中率先成立了東盟學(xué)院，使學(xué)校的國際化工作具有了一個“放眼世界，面向東南亞、南亞，突出東盟特色”的良好平臺。
三是創(chuàng)新管理模式。為提升教育質(zhì)量和留學(xué)生管理水平，學(xué)校制定了完善的留學(xué)生管理機(jī)制，實(shí)行留學(xué)生班主任工作制度、晚自習(xí)制度、口語輔導(dǎo)員制度等，收到了較好的效果。
四大突破：
一是取得了合作項(xiàng)目的突破。學(xué)校勇于打破舊有觀念的束縛，與歐美高校開展了對等學(xué)生交換項(xiàng)目。例如與法國蒙彼利埃高等商學(xué)院自2007年起開展了“3+1”交換生項(xiàng)目，已接收對方45名學(xué)生前來攻讀學(xué)位，并派出38名學(xué)生到對方攻讀學(xué)位。通過交流項(xiàng)目批量接收歐美國家學(xué)歷留學(xué)生前來攻讀學(xué)位，這在省內(nèi)尚屬首次。與瑞士、德國、韓國等國的高校同類項(xiàng)目的合作也將于近期逐步開展。依托此類交流項(xiàng)目，學(xué)校初步建成了一套全英文和雙語授課的國際化特色課程，如《東方管理學(xué)》、《國際區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作》、《東方商務(wù)談判與溝通》、《中國企業(yè)變革管理》等，旗幟鮮明地對外宣傳當(dāng)代中國改革開放以來財經(jīng)領(lǐng)域的理論成果，受到各國留學(xué)生的歡迎和好評。
二是在漢語推廣模式上取得突破。近年來，國家在全球大力推廣孔子學(xué)院，效果顯著，但是由于一些非我方的原因，在某些東南亞國家很難設(shè)立孔子學(xué)院。學(xué)校及時創(chuàng)新工作思路，探索與這些國家的高校共建商務(wù)漢語中心，同樣達(dá)到了傳播漢語和中國文化的目的。目前，學(xué)校與越南三所高校合作共建的商務(wù)漢語中心即將開始運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校還計劃在泰國、緬甸、老撾推廣這一合作模式。與此同時，由學(xué)校編寫的《財經(jīng)中文》對外漢語系列教材即將出版，該套教材結(jié)合學(xué)校財經(jīng)特色，使學(xué)生在掌握漢語的同時，還學(xué)到了商務(wù)相關(guān)知識，這在國內(nèi)尚屬首例。
三是在開展校企合作方面取得突破。學(xué)校與云南銅業(yè)集團(tuán)合作，由云銅投資100萬元，在學(xué)校設(shè)立留學(xué)生獎學(xué)金，獎勵來自周邊五國品學(xué)兼優(yōu)的留學(xué)生。目前，學(xué)校已形成了以中國政府獎學(xué)金為主體、兼有云南省政府獎學(xué)金、“云銅”專項(xiàng)獎學(xué)金和學(xué)校留學(xué)生獎學(xué)金的多層次獎學(xué)金體系，吸引了許多優(yōu)秀留學(xué)生前來就讀。
四是在對外政府公務(wù)員培訓(xùn)方面取得突破。學(xué)校瞄準(zhǔn)政府公務(wù)員培訓(xùn)的市場，在周邊國家公務(wù)員培訓(xùn)項(xiàng)目上取得了突破，已經(jīng)為緬甸、越南等國培訓(xùn)近100名政府公務(wù)員，受到了派出國政府的高度評價。近期，越南多個省近100名政府公務(wù)員又將來校接受長期培訓(xùn)。
